大学生云报8月12日讯（通讯员 徐一刚、王顺心、曹骏坤）七月的侗寨，鼓楼飞檐映着晨光，风雨桥畔传来阵阵童声。一场以“说好普通话，传承家乡美”为主题的系列活动在此展开，侗语区的孩子们在多元互动中，既攻克了语音难关，又深植了文化与家国情怀。

活动以当地特色建筑为课堂，孩子们首先化身“小小解说员”。在老师的引导下，他们仰头观察鼓楼的斗拱结构，伸手触摸风雨桥的榫卯衔接。“这是‘飞檐’，不是‘灰檐’”，老师轻声纠正着发音，孩子们立刻挺起小胸脯，重新清晰表述。阳光下，孩子们专注的脸庞上，眼神里满是对家乡建筑的好奇与自豪，认真重复着每一个音节，生怕错过任何细节。从“立柱”到“翘角”，从建筑功能到文化寓意，孩子们用普通话娓娓道来，在场景化表达中，语言能力与文化认知同步提升。

针对“f/h不分”的典型语音问题，一场“枫树与蜜蜂”绕口令游戏点燃了现场。“红蜂飞，粉枫摇，粉枫下红蜂闹”，老师刚念完，孩子们便争相举手。起初，“蜂”与“枫”的发音时常混淆，惹得大家阵阵轻笑，但没人气馁。有的孩子捏着小拳头暗暗发力，有的凑在一起互相纠正，清脆的童声在反复练习中愈发标准。笑声与朗朗读书声交织在侗寨的空气中，曾经的发音难点，在趣味比拼中变成了孩子们乐于挑战的“小游戏”。

爱国主题环节更添温情。当《侗家娃娃唱五星》的旋律响起，孩子们整齐列队，用普通话齐声朗诵：“五星红旗风中飘，侗寨儿女心欢笑”。稚嫩的声音虽带着些许口音，却字字饱含真诚。老师蹲下身，为孩子们讲述国旗上五颗星的含义，当说到“各族儿女像石榴籽一样紧紧相拥”时，孩子们眼中闪烁着懵懂又坚定的光芒。童谣声里，爱国情感如春雨般浸润心田。

此次活动将普通话推广与民族文化、爱国主义教育巧妙融合。孩子们不仅在建筑解说中学会了精准表达，在绕口令中攻克了语音难关，更在童谣朗诵中厚植了家国情怀。正如一位老师所说：“让普通话成为孩子们认识世界的工具，更成为传承文化、连接家国的纽带。”当最后一声童声消散在侗寨的暮色里，我们看到的，是语言素养与精神品格在孩子们身上的同步成长，是民族文化在新时代的生动传承。

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审定：曹骏坤    责编：赵旭 + 投诉举报