为深入推广国家通用语言文字，服务乡村发展，攀枝花学院文学院"语润攀西•中华一家亲推普实践团”于7月前往四川省攀枝花市仁和区迤沙拉村，开展以“推广普通话，赋能乡村振兴”为主题的社会实践活动。团队由8名志愿者和2名指导教师组成，通过系统调研与多元实践，切实推动普通话在乡村地区的普及与应用。

团队抵达迤沙拉村后，第一时间与村党支部书记谢锦美及村委会成员开展座谈，深入了解该村人口结构、语言使用现状及推普实际需求。迤沙拉村作为民族聚居村落，彝族文化深厚，村民日常交流以彝语和方言为主，普通话使用率较低，尤其在老年群体中存在明显的听说障碍，一定程度上制约了信息获取和对外沟通。

▲图为实践团队与村书记开展村情座谈会。杨懿 供图

立足实地调研数据，团队依托村儿童活动中心开展系列推普课程。志愿者结合不同年龄段儿童特点，设计了普通话正音训练、口部操训练、“童声闹海”趣味配音等多样化教学环节。通过模拟日常生活场景，如问路、购物、就诊等，孩子们在互动游戏中提升普通话表达能力。团队还引入智慧教学手段，指导村民使用普通话学习类APP，增强自主学习能力。

除了面向儿童的推普教育，团队还深入农户开展“流动推普课堂”，在田间地头、村活动广场发放《普通话简易学习手册》，结合国家通用语言文字政策及乡村振兴战略，耐心讲解普通话在就业、教育、信息化等方面的积极作用。调研显示，该村中青年和儿童普通话基础较好，但使用机会有限，老年人则普遍存在听说困难，团队据此开展分层辅导，增强推普针对性。

实践过程中，团队注重语言与文化的深度融合。邀请省级非遗“迤沙拉彝族刺绣”传承人纳永芳，开展“刺绣中的语言”主题活动，阐释传统纹样背后的文化语义，增强村民对母语文化与普通话之间关联的理解。此外，团队组织了一场融合民族歌舞与普通话朗诵的篝火晚会，在融洽氛围中提升村民开口说话的信心。

▲图为团队成员为儿童开展特色普通话课程。李永希 供图

实践团队队长表示：“我们不仅是在教语言，更是在搭建一座桥——让村民尤其是孩子们既能守住文化的根，也能自信走向更广阔的世界。普通话不应只是一门课程，更应是助力发展、传播文化的工具。”

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