2025 年 7 月 8 日至 18 日，攀枝花学院 “言传彝乡・语润攀西” 中华一家亲推普实践团深入攀枝花市仁和区平地镇迤沙拉村，开展为期 11 天的普通话推广活动。这支由文学院师生组成的团队，结合当地彝族文化特色，通过趣味教学、文化融合等创新形式，助力 “中国彝家第一村” 破解语言障碍，为乡村振兴与民族交融筑牢语言基石。

童声 “闹海”：动画配音里的发音突破

“注意‘混天绫’的‘混’是翘舌音，舌尖要轻轻抬起……” 在迤沙拉村小学教室里，实践团成员李欣然正拿着注音版文稿，带领 20 余名小学生开展《哪吒之魔童闹海》片段配音教学。文稿上，边音 / 鼻音、平舌音 / 翘舌音等难点被红笔重点标注，这是团队针对彝族儿童发音特点专门设计的教学素材。

教学中，成员们先传授发声方法，再通过单句跟读、短句模仿到情感表达的分层训练，让孩子们在角色扮演中突破发音障碍。10 岁的彝族学生阿依莫在体感互动环节，一边模仿哪吒的动作，一边念出台词，脸上满是专注。“以前总把‘四’和‘十’说混，现在知道哪里该翘舌头了。” 她举着刚录好的配音片段，语气里满是自豪。

团队用多轨声道录音设备记录孩子们的作品，评选出 “最标准奖”“最具创意奖”，并通过公众号、抖音等平台推广。“用热门动画激发兴趣，再以‘难点标注 + 分层训练’突破障碍，孩子们的参与热情远超预期。” 实践团指导教师曹利华说，这种模式融合了成员李欣然的影视传媒制作经验，让教学更具吸引力。

▲图为小学生在教室进行动画片段配音训练，团队成员正在指导发音。魏蓓琳 供图

“语” 宙夺宝：村落广场上的普通话擂台

7 月中旬的迤沙拉村广场，一场别开生面的 “语” 宙夺宝闯关活动吸引了众多村民。“干一行爱一行”—— 村民阿侯拉则站在台前，对着智能语音提示器念出绕口令，屏幕上即时显示的发音反馈让他露出笑容。这场活动设置了 “故事变形坊”“断句解码站”“绕口令加速赛” 三个环节，团队准备的彝族俗语故事、断句素材让村民倍感亲切。

“以前卖山货时，游客总听不懂我说的‘洋芋’，现在敢用普通话介绍了。” 阿侯拉则拿着闯关赢得的笔记本说。活动中，65 岁的李文秀在 “亲友助力” 环节，由孙女提示完成断句挑战，她坦言：“原来说普通话不用怕，跟着娃娃学也能行。”

实践团成员王曼用彝汉双语穿梭在人群中解释规则。“很多村民怕说错，我们特意设了积分兑换奖励，就是想让大家敢开口。” 她指着公告栏上即将展示的 “语言达人” 照片说，这些素材后续会通过村微信群定期推送，帮助村民持续学习。

▲图为村民在 “语” 宙夺宝活动中参与绕口令挑战。王银 供图

语纹 “针” 探：非遗刺绣里的语言与文化共传

迤沙拉村广场上，彝族刺绣传承人罗英正拿着绣品，用普通话向实践团成员讲解：“这‘马帮铃铛’图案，藏着茶马古道的故事……” 团队成员一边跟着学习平针绣，一边用普通话提问，摄像机记录下这 “体验 + 采访” 的互动过程。

“以前只会用彝语讲刺绣技艺，现在能用普通话跟外面人介绍了。” 罗英看着团队为她准备的解说字幕，语气里满是骄傲。体验结束后，她不仅点评了成员们的作品，还主动用普通话讲解非遗工艺的现代价值。这些内容将被剪辑成专题短片，附字幕上传至村落官方平台。

“让传承人用普通话讲文化，既练了语言，又传了技艺。” 实践团指导教师蒋秀碧说，团队已整理出双语对照的刺绣术语小集，计划在村小学和村委会陈列，实现 “语言使用 + 非遗传承” 双向促进。

▲图为彝族刺绣传承人用普通话讲解刺绣技艺，实践团成员现场学习。王曼 供图

闻 “歌” 起舞：篝火晚会中的文化共鸣

夜幕下的村落广场，篝火升腾。《不要怕》等彝族歌曲暖场后，实践团成员与村民手拉手跳起达体舞，欢快的节奏中，团队成员带头领喊《三字经》第一节和 “社会主义核心价值观” 内容，声浪与舞步相融，无人机盘旋记录下这一幕。

“跟着舞蹈节奏喊，记起来特别快。”38 岁的彝族村民马海阿支说，晚会后她特意找团队要了注音版内容，想教孩子一起学。团队将达体舞、喊唱片段剪辑成短视频，上传至村落抖音号和视频号，村委会宣传栏也贴满了活动照片。

这种将传统文化与普通话教学融合的形式，让村民在潜移默化中提升语言能力。“篝火晚会是村民熟悉的场景，把学习内容融进去，才能真正走进他们心里。” 实践团成员潘城冰说。

▲图为实践团与村民围着篝火舞蹈。李永希 供图

长效机制：让语言动能持续赋能乡村

实践接近尾声，村委会会议室里的成果展热闹非凡：孩子们的配音作品、双语对照的刺绣术语集、活动照片…… 村民们争相翻阅这些可留存的学习资源。团队与村委会约定，将这些材料作为长效推普资源，同时培训 5 名村民担任 “推普骨干”，确保活动效果持续延伸。“年轻人外出务工沟通顺了，老人也能跟游客简单交流了。” 迤沙拉村党支部书记说，村里已计划将推普成果融入乡村旅游，让普通话成为传播本土文化的 “桥梁”。

离村时，孩子们追着大巴车喊出的 “再见” 声虽带着稚嫩，却清晰有力。这支由汉语言文学专业学生组成的团队，用专业与热忱证明：当普通话与民族文化相融，便能为乡村振兴注入持久的 “声” 机与动能。

声明：凡来源或标记以“大学生云报”之内容均为本网合法拥有版权或有权使用的作品，至发布之日起三日后方可原文转载，转载时请注明来源及有效联系方式。

审定：魏蓓琳    责编：赵旭 + 投诉举报