大学生云报8月20日（通讯员冯梓铭 刘欣然）2025年8月19日，南京师范大学泰州学院人文传媒学院“古韵博物，千秋统绪”暑期社会实践团队在苏州博物馆开展了暑期社会实践活动，实践成员参观游览并学习当地博物馆相关知识。队员们一进入馆内，便被其巧妙运用自然光线的“光线魔术”所吸引，光影在素雅的墙面和灵动的空间里流淌，仿佛为接下来的文物之旅铺就了一条静谧而庄重的时光通道。

实践成员向工作人员咨询。刘欣然供图。

移步易景，光影间对话千年文明

在“吴地遗珍”展厅，团队的参观学习正式拉开帷幕。队员们放慢脚步，凝神细观。一件出土于虎丘云岩寺塔的“五代·秘色瓷莲花碗”瞬间攫住了所有人的目光。它釉色莹润如玉，呈现出“千峰翠色”般的清雅，碗身造型如同一朵盛开的芙蕖，亭亭玉立。透过冰冷的展柜玻璃，队员们仿佛能感受到千年前吴越工匠极致的审美与精湛的技艺，对“夺得千峰翠色来”的诗意有了最直观的震撼体验。

移步至“吴塔国宝”展厅，气氛变得更为肃穆。来自瑞光寺塔的“北宋·真珠舍利宝幢”，以其极致的奢华与精妙绝伦的工艺，令所有队员叹为观止。这座用金银、珍珠、水晶、玛瑙、檀香木等珍贵材料制成的佛教艺术品，通高逾一米，细节繁复到无以复加。队员们围绕展柜，从不同角度仔细观摩，纷纷感叹于古代匠人那份沉静专注的“工匠精神”以及彼时吴地经济的繁荣与佛教文化的兴盛。每一颗细小的珍珠，每一缕雕琢的银丝，都在无声地诉说着一个时代的信仰与高度。

实践成员听取工作人员讲解。刘欣然供图。

探本溯源，询问中了解运营之维

为了更全面地了解博物馆的“幕后”故事，团队有幸预约采访了博物馆一位资深工作人员，实践成员仔细向她询问一系列问题，她也向志愿者们一一耐心解答。通过一系列深入的询问了解，队员们意识到，一座顶级博物馆的流畅运行，背后是无数人在策展、安保、教育、宣传、文创开发等各个环节的默默付出与智慧结晶，其对文化的守护是动态且充满创新活力的。

知行合一，讲解中传递文化薪火

实践活动的最后一环，是最具挑战性的“讲解交谈”。在前期充分学习和准备的基础上，几名队员主动请缨，尝试担任临时讲解员，为现场观众进行片段式讲解。

实践成员向公众讲解了镇馆之宝之一的春秋晚期“吴王夫差剑”。尽管事先查阅了大量资料，将剑的历史背景、铭文解读、铸造工艺背得滚瓜烂熟，但面对围拢过来的陌生观众时，她还是不免有些紧张，在深吸一口气之后，从剑格上清晰的“攻吴王夫差自作其元用”鸟篆铭文讲起，介绍了吴越争霸的历史风云和这柄剑的流传历程。起初语速稍快，但随着一位老先生点头肯定并提问“这剑上的菱形暗格纹是如何铸造的”时，实践成员迅速进入了状态，结合展板资料和自己的理解，流畅地回答了问题。观众们的专注眼神成了她最好的鼓励，讲解也变得自信从容起来。

实践成员在为游客讲解。刘欣然供图。

讲解结束后，团队成员们还与几位热心观众进行了简短交谈。一位北京游客表示：“听你们学生讲，感觉特别亲切，角度也很新颖，和听专业讲解员是不一样的体验。”这番鼓励让队员们倍感自豪。从“听众”到“讲者”的身份转变，是一次深刻的知行合一。它迫使队员们将被动接收的知识，进行内化、梳理和再输出。这个过程不仅巩固了学习成果，更锻炼了沟通与应变能力。最重要的是，当用自己的语言将文物的故事讲述给他人时，队员们真切地感受到了文化传递的重量与喜悦，体会到了作为青年一代在文化传承中“接力棒”的角色与责任。

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审定：冯梓铭    责编：赵旭 + 投诉举报