大学生云报8月11日讯（通讯员 梁菲）南昌健康职业技术学院医学技术系“薪火相传”实践队于6月30日至7月5日深入景德镇，开启了一场跨越千年的陶瓷文化对话。 队员们从触摸古窑火的温度到探 索非遗创新的路径，从田间地头的服务实践 到青春话语的文化传播，在瓷都大地上书写了新时代青年传承文脉的生动答卷。

溯源千年技艺，深植文化根基

实践队以系统性研学为根基，构建起从理论认知到技艺感知的立体学习体系，让千年陶瓷文化在沉浸式体验中焕发鲜活生命力。

走进湖田瓷社陶瓷文化国际传播交流中心，谢舒波老师以数百件陶瓷展品为脉络，串联起景德镇从宋元湖田窑到明清御窑的发展史诗。那些由古瓷片修复而成的器物，在光影中流转着“泥火交融”的密码，队员们通过触摸其温润肌理，真切感受“每一片瓷片都是历史的切片”。谢老师结合陶瓷在“海上丝绸之路”的传播案例，阐释“文明因交流而多彩”的深刻内涵，为实践奠定了“以瓷为媒”的认知基调。

在振鹭堂与朴真堂，非遗传承人的匠心传承成为最生动的“活教材”。非遗传承人黄刚老师以拉坯演示为切入点，将釉料配比的化学原理与器型设计的美学逻辑娓娓道来，其“拉坯如施针，手稳方能形准”的比喻，让队伍医美和口腔专业学子瞬间领悟到“工匠精神”与“医者仁心”的共通之处——皆是对精准与专注的极致追求。而陈栋老师则以“传统技艺+现代设计”的转型实践，展示如何让青花元素融入当代家居美学，让队员们看到古老陶瓷在生活场景中的新生可能。

章晨教授的专题授课更是将学习推向纵深。从宋代湖田窑青白瓷“光致茂美”的釉色，到元代青花瓷“幽菁雅韵”的钴料秘密，再到明清彩瓷“繁绮多姿”的装饰艺术，他以“器物即历史”的视角，揭示陶瓷背后承载的民族审美精神与哲学智慧。“学陶瓷不是复刻技艺，而是读懂古人对生活的热爱与对完美的追求。”这番话让队员们明白，文化传承始于技艺，终于精神。

青年话语传声，活化文化表达

实践队跳出传统传播框架，以青春视角构建多层次话语体系，让陶瓷故事在多元表达中走进大众视野。

活动全程，队员们在微博、抖音等平台发布实践动态30余条，加注#牢记嘱托强国有我行走赣鄱感恩奋进# #文化赣鄱行#等话题。

在湖田瓷社的师生座谈会上，队员们从“医学与陶瓷的跨界共鸣”切入，分享初遇瓷都的思考。“看到谢老师展示的陶瓷国际交流展品，突然觉得每一件瓷器都是会说话的文化大使。”医美专业学生小张的感悟引发共鸣，带队老师张杨顺势引导：“讲好陶瓷故事，要先听懂窑火里的初心，才能让世界听见中国青年的声音。”

总结分享会上，“窑火映初心”的主题交流碰撞出思想火花。队长梁菲以景德镇陶瓷博物馆的明代青花瓷枕为引：“古人在瓷枕上绘制吉祥纹饰，是对健康生活的向往；如今我们用医学知识守护生命，是对这份向往的延续。”这番跨界解读被整理成推文，在学校公众号发布后，引发“如何用专业讲好文化故事”的全校讨论。实践队更计划将成果转化为“陶瓷文化进校园”宣讲素材，在未来通过校园讲座、技艺工作坊等形式，让瓷都故事走进更多青年心田。

聚焦创新转化，探索传承路径

以问题为导向的深度研究，让实践不止于“看见”，更致力于“破解”——如何探索传统陶瓷文化在当代的活化路径，成为队员们的共同课题。

章晨教授的《用陶瓷语言讲好中国故事》讲座搭建了学术研究的框架。他从“青花瓷作为世界语汇”的视角，剖析其在全球贸易中的传播逻辑，提出“传统工艺的现代转译需要青年智慧”的观点。这引发队员对“医学+陶瓷”跨界融合的热烈探讨：“能否将人体工学融入陶瓷器具设计？”“中医养生理念能否通过陶瓷文创传播？”一系列创意构想最终形成《传统陶瓷工艺与现代健康产业融合发展初探》研究提纲。

在拜访袁欣老师的“青花故事”工作室时，“非遗活化”的实践研究进一步深化。袁老师展示的“青花+现代器型”作品，揭示了“传统不是标本，而是流动的活水”。队员们结合社区义诊中发现的“老年群体对健康器具的需求”，提出“陶瓷养生茶具设计”“青花纹饰健康科普绘本”等落地构想，让研究从理论走向应用。

在景德镇中国陶瓷博物馆的调研中，队员们聚焦“陶瓷IP的当代开发”，分析从博物馆文创的“年轻化设计”到“景漂”艺术家的“跨界创作”，总结出“坚守核心技艺+拥抱时代需求”的传承规律。大家计划结合医学专业，设计“陶瓷养生文化科普手册”，让古老瓷艺与现代健康理念碰撞出新火花。

知行合一扎根，彰显青春担当

实践队将“服务基层”与“文化实践”紧密结合，让青春力量既扎根大地，又触碰文脉，在知行合一中诠释“强国有我”的誓言。

7月3日的三宝村，实践队的身影成为夏日里的一抹亮色。清晨的“夏日送清凉”活动中，队员们为环卫工人送上防暑物资与健康手册，用医学专业知识讲解高温防护要点；上午的“义诊进社区”活动，累计为120余名村民测量血压、解答健康咨询，将“卫生下乡”落到实处。村民李阿姨握着队员的手说：“不仅量了血压，还知道了夏天咋防中暑，你们真是送健康上门！”

午后的制瓷体验则是与传统文化的深度对话。在高亮兴老师的工作室，队员们从高亮兴老师揉泥的“匀力透性”到拉坯的“重心把控”，体验到了“泥随手动、形由心生”的创作过程。当指尖的泥土逐渐成型，大家终于理解高老师“手工制瓷如医者问诊，需全神贯注”的深意——这份对细节的苛求，正是“工匠精神”的核心。

湖田古窑的纹饰临摹实践更将“践”推向深入。队员们屏息凝神勾勒青花莲纹、釉里波涛，在勾线填色中与古人对话。队长小梁在临摹基础上，融入“生命之树”意象，让传统纹饰生长出健康主题的新内涵。“这不是简单复制，而是用青春画笔为古老文化注入新活力。”她的话道出了实践的真谛。

六天的景德镇实践，是一次文化根脉的寻溯，更是一场青春使命的淬炼。“薪火相传”实践队以“学”筑牢根基，以“讲”传播声量，以“研”探索路径，以“践”彰显担当，在千年窑火与青春力量的碰撞中，交出了一份“传承文化、服务社会”的青春答卷。正如队员们所说：“我们带走的不仅是瓷都的记忆，更有让千年瓷韵在新时代焕发新生的责任与信心。”

撰稿：梁菲

拍摄：梁菲 石柳 张宝乐 程姝雨 熊亚芝 姚诗语 王丽萍

审核：张杨 王凤景

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