为深入落实德智体美劳全面发展的教育理念，7月28日，山东理工大学向日葵暑期社会实践团前往济南市长清区儒师教育，开展一场针对性强、形式丰富的数学教学活动，通过精准化辅导激发学生学习兴趣，助力其知识积累与能力提升。

图为初中组教学照片

课程设置根据学生年龄与学段特点，分设初中组与小学组开展教学。初中组以“一次函数”为教学重点，实践团成员曹毅恒从概念解析入手，结合函数图像的绘制与性质分析，通过生活中常见的变量关系案例，将抽象的数学知识与实际应用相结合，帮助学生建立“数”与“形”的关联认知，引导他们在主动探究中掌握函数的核心逻辑。

图为小学组教学照片

小学组则聚焦“长方体的多视图观察物体”从长方体所呈现的平面图形特征来展开教学，实践团成员王昊珉设计积木比赛创设趣味情境，组织学生分组动手拼摆、对比观察，通过“看实物—画图形—说特征”的互动环节，让孩子们在实践中理解立体图形与平面视图的转换规律，有效培养空间想象能力与动手操作能力，让抽象的空间概念在直观体验中变得清晰易懂。

学生们在课堂上的画面

课堂上，学生们专注投入，积极参与互动问答与实践操作，在轻松愉悦的氛围中跟随实践团成员们的引导深入学习。课后，孩子们纷纷表示，这样的课堂既生动有趣，又能学到实用知识，收获颇丰。

此次实践活动，不仅为孩子们带来扎实的数学知识辅导，更通过互动教学的形式培养他们的逻辑思维、空间想象与实践能力，是团队践行“五育并举”理念的具体实践。团队成员表示，未来将持续开展此类教学活动，以实际行动助力青少年全面发展。

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审定：于萌萌    责编：赵旭 + 投诉举报