为积极响应广东省“百县千镇万村高质量发展工程”，音乐与舞蹈学院学生会组建的“暖阳照耀突击队”再次启动“暖阳照耀一用爱护航特殊教育儿童成长”项目，走进启智特殊教育培训中心，以音乐为纽带、以爱心为桥梁，深耕特殊儿童教育实践。

趣享课程 -音乐与舞蹈浸润

实践活动聚焦特殊儿童的艺术启蒙与生活能力培养，通过多元化课程设计，让孩子们在陪伴中收获知识、在互动中建立自信，取得了显著成效。音乐与舞蹈是突击队的核心优势课程。

图为歌唱课孩子们踊跃举手表演（张怡然 摄）

歌唱课上，队员们逐句教唱《只要平凡》，从发音矫正到情感表达，耐心引导孩子们克服发音障碍，最终让孩子能够完整演唱歌曲，用清澈的嗓音传递出对生活的热爱。

图为杯子舞课程（罗梓月 摄）

杯子舞课程中，队员们将节奏训练融入趣味互动，孩子们从最初的手忙脚乱，到能跟随音乐精准完成“拍、翻、扣”等动作，不仅锻炼了肢体协调能力，更在团队配合中体会到协作的快乐。

图为奥尔夫音乐律动课程老师在讲解动作（李浩毅 摄）

音乐律动课上，孩子们跟着旋律学习舞蹈，从简单的抬手、踏步到完整的动作串联，每一个进步都凝聚着师生的共同努力，课堂上的笑声与歌声成为最动人的旋律。

图为数学课上教孩子们识纸面额币（张怡然 摄）

为助力特殊儿童更好地适应生活，本次活动新增数学课程，聚焦“生活中的数学”。队员们结合实物教具，通过模拟购物场景教孩子们认识纸币面额、学习简单交易;用卡通钟表模型讲解时针与分针的关系，帮助他们掌握时间概念。课程设计贴近生活、趣味十足，孩子们在游戏中快速理解知识点，生活技能得到切实提升。

图为手工课成品展示（罗梓月 摄）

手工课是孩子们最期待的课程之一。粘土课上，队员们协助孩子们揉、捏、塑形，制作出色彩鲜艳的“棒棒糖”，孩子们举着自己的作品欢呼雀跃;扭扭棒课程中，大家一起弯折、组合，用彩色扭扭棒做出一束束“鲜花”，再配上亲手装饰的花篮，成就感溢于言表。简笔画课上，队员们以“蔬菜水果”为主题，引导孩子们认识色彩与形状，最终每个孩子都完成了属于自己的画作，用画笔描绘出对世界的好奇。

图为绘画课成品展示（李浩毅 摄）

此外，队员们还协助培训中心的梁老师带领孩子们完成手工义卖品制作，从编织小巧的零钱包、到设计精美的扇子，孩子们在创作中培养专注力与创造力，这些作品将在后续义卖活动中传递爱心，实现价值。些作品将在后续义卖活动中传递爱心实现价值。

图为手工课制作扇子跟零钱包的过程（张怡然 摄）

特殊旅程-感触深多

图为欢送会师生互赠礼物（罗梓月 摄）

谈及这段特殊的支教之旅，突击队员们心中满是复杂的感触--有感动的瞬间，也有挑战的印记。“我们终于懂得，如何真正走进特殊儿童的内心。原来沟通并非只能依赖语言，那份不慌不忙的耐心，才是架起彼此连接的关键。”队员们这般感慨。

他们坦言，途中遇到不少难处，但团队的凝聚力始终是最坚实的后盾。“大家心齐，目标一致，再难的坎儿也能一起迈过去。”这份并肩作战的力量，成了他们坚持到底的勇气。

图为实践成果展示（张怡然 摄）

在最后的总结交流会上，深耕特殊教育领域的祝华校长，对支教的意义有着深切的理解。她说道，队员们的微薄之力，也能牵动更多社会目光投向这群特殊儿童的成长;她既肯定了队员们的付出与努力，也欣喜地见证着队员与孩子们日渐熟络的互动。看着队员们的成长蜕变，她满心欣慰，这番话也让在场的队员们更透彻地读懂了这片土地上的坚守与希望，更清晰地意识到青年一代肩头沉甸甸的社会责任。

感悟初心 笃行致远

图为座谈会与孩子们上课照片（李浩毅 摄）

 “暖阳照耀”--这场持续的爱心接力，未来会以更深厚的温度与更长久的坚持，陪伴特殊儿童们慢慢成长。那些曾在课堂上出现的生涩与不足，终将化作更懂孩子们的契机--我们会看到每双眼睛里独特的光芒，让课程像阳光漫过窗台般自然贴合他们的节奏，让每个孩子都能在适合自己的步调里感受学习的乐趣。团队里的默契会像藤蔓般悄然生长，队员间的协作愈发从容，每一次课堂互动都能精准捕捉孩子们的需求，让教学的每一个瞬间都流畅而温暖。也让更多人会因为这些孩子的笑容而驻足，特殊教育机构的携手、社区里的善意、网络上的关注，将汇聚成更广阔的温暖海洋。“暖阳”不会只停留在某一场活动里，它会成为日常里的一缕光，照亮孩子们探索世界的脚步，也让每个与他们相遇的人，都能感受到这份善意带来的力量。

[END]

文字|张怡然 龙秀英

图片|李浩毅 罗梓月 张怡然

初审|温霄虎

复审|徐灵

声明：凡来源或标记以“大学生云报”之内容均为本网合法拥有版权或有权使用的作品，至发布之日起三日后方可原文转载，转载时请注明来源及有效联系方式。

审定：龙秀英    责编：赵旭 + 投诉举报