大学生云报7月16日讯(通讯员 袁倩倩 彭雅泽)为了助力学生树立正确价值观，挖掘平凡日常里的榜样力量，引导学生发现并培养优秀品质。一堂以“寻找超级英雄”为主题的特色课程于湖北省武汉市蔡甸区小春燕留守儿童幼儿园顺利开展。此课程旨在通过趣味互动的方式，引导学生透过虚构英雄的“超能力”表象，深入理解真实英雄的精神实质，激励他们向英雄学习、成为自己的英雄。

课程伊始，支教队成员提出了“猜猜他是谁”的趣味问题，借助孙悟空、超人、奥特曼等广为人知的超级英雄形象，引发了学生的热情反馈。随后，引导学生围绕“你心中的超级英雄有哪些”“英雄们有哪些共同特质”等问题展开讨论，从虚构角色延伸到现实人物，提炼出善良、勇敢、正义、乐观等核心品质。为了让学生理解“英雄就在我们身边”，课程聚焦于“超级英雄在哪里”，展示了苏炳添突破极限的体育精神、袁隆平“杂交水稻之父”的深刻形象、王亚平逐梦太空的巾帼风采等画面，引导学生发现：英雄不仅仅是虚构形象，更是用行动诠释责任与担当的真实存在的人。

▲图为支教队成员引导孩子们说出自己心目中的超级英雄

在互动环节，支教队开展“英雄贴纸游戏”，让学生持贴纸寻找班级“超级英雄”，写下其闪光品质并贴上。游戏结束，围绕“选谁及原因”“英雄所有的特质”“欣赏他人时的感受”进行交流分享。让学生在认可他人中收获快乐，感受日常生活的英雄品质。

▲图为孩子们写出自己心中的超级英雄

在课程最后，支教队成员带领学生思考，明确英雄并非遥不可及，并鼓励大家善于发现身边的英雄，在榜样的激励下成长；同时引导学生思考“做自己的超级英雄”要从塑造良好性格、保持健康身体、建立友谊等方面出发，勇敢担当自己的责任。

课程结束后，记者采访到支教队成员张好，她表示：“孩子们从崇拜动画片中的虚构英雄，到发现身边人的闪光点，这种成长太动人。愿他们记住，每个人都能成为自己的超级英雄，这是课程最大的意义。”(完)

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审定：宋嘉希    责编：赵旭 + 投诉举报