2025年6月27日清晨，阜阳理工学院李旭老师带队由董祥玉等8名成员组成的“智慧叶集”暑期社会实践团队在六安市叶集区史河街道开展为期7天的“人工智能启蒙与AI实践”暑期三下乡活动。团队以“AI+教育”模式，为当地7-14岁青少年打造沉浸式AI科普课堂，以七大主题AI体验为载体，为当地100余名青少年打造了一场“可触摸、可互动、可创造”的AI科普盛宴。

科技互动：多维体验开启AI认知之旅

活动首日，团队以“AI职业照生成+粘土机器人创作”拉开序幕。孩子们在志愿者指导下，上午通过AI技术生成未来职业形象，下午用粘土手工打造机器人模型。次日“AI语音克隆”实践掀起高潮。团队精心准备了海绵宝宝、熊二等卡通角色的克隆语音，当“派大星”说出“小朋友们好呀”时，教室爆发出阵阵笑声。在分组体验环节，孩子们轮流录制“我喜欢科技”的语音，经AI处理后与虚拟角色对话。“老师，我的声音变成了孙悟空！”小女孩张萌萌的惊呼让志愿者陆梦翔深受触动：“这种沉浸式体验比任何说教都更能激发兴趣。”团队还创新融入反诈教育，通过AI模拟诈骗电话场景，让孩子们在“接听—识别—挂断”的互动中掌握防骗技巧。志愿者赵中乐也说道“这才是科技的意义。”

图片为智汇叶集团队在带领孩子们制作粘土机器人。刘彤彤 供图

跨界融合：安全教育与艺术创作中的科技赋能

安全教育主题日，团队将AI与安全教育深度结合。在防溺水环节，志愿者刘彤彤和李雅楠播放动画短片后，用AI绘图展示危险水域场景，配合“六不准”口诀的互动问答。“老师，AI画的水库比照片还清楚！”孩子们的惊叹让安全教育变得生动。反诈课堂上，团队设计“AI诈骗侦探”游戏，通过识别AI生成的虚假中奖信息、冒充家长语音等场景，让孩子们在游戏中牢记“八个凡是”原则。

图片为智汇叶集团队在为孩子们进行防溺水主题宣讲。 董祥玉 供图

“AI与梦境探索”主题日则开启了AI与艺术的跨界之旅。志愿者将孩子们的梦境描述放入“盲盒”，随机抽取后用AI生成动态画作。“我的梦是会发光的彩虹桥！”学生李浩浩的描述经AI处理后，变成了流光溢彩的动画场景，他盯着屏幕喃喃道：“原来我的梦可以这么美。”在随后的AI绘画实践中，孩子们将画作上传系统进行动态渲染，当静态的太阳花“绽放”、笔下的小鸟“扇动翅膀”时，现场响起此起彼伏的惊叹。

自然与科技对话：从植物识别到VR太空的认知突破

“AI植物识别”主题实践日因为天气炎热，志愿者们便将植物带进课堂。志愿者分发不同的树叶，孩子们用放大镜观察叶脉后，再通过APP拍摄识别。“老师，这片像小锯齿的叶子是构树！”当手机屏幕跳出植物名称时，学生滕校霖兴奋地展示叶片。

活动尾声的“AI运动+VR体验”带来前沿科技冲击。在体感游戏区，孩子们通过动作控制虚拟角色完成“水果忍者”挑战，数据大屏实时显示反应速度和动作规范度，为了获得AI系统的“优秀”评价，孩子们反复尝试纠正姿势。VR体验环节，戴上设备的孩子仿佛置身太空，“我摸到了月球表面！”“看，那是我们的地球！”惊叹声中，志愿者郑莹莹耐心讲解宇宙知识。有孩子体验完“乡村文化溯源”VR场景后，主动向同伴介绍：“原来我们家乡的古建筑可以用VR保存下来。”

闭营时刻：科技种子在童心中生根发芽

图片为智汇叶集团队在带领孩子们进行VR体验。 陆梦翔 供图

在最后一天，团队播放自制ppt带领孩子们回顾过去几天的课程：从第一天孩子们对AI的陌生好奇，到能独立操作APP完成植物识别；从羞涩的自我介绍，到自信分享“AI绘画三步法”。当志愿者为每位孩子颁发手工捏制的粘土多肉、蘑菇等奖品时，现场响起整齐的“谢谢老师”。“我想把这个AI机器人奖品送给弟弟，让他也喜欢科技。”男孩周小川的话让团队成员眼眶湿润。志愿者朱晨阳说到“这正是我们这次活动的初衷，让科技赋能乡村，让智慧点亮未来。”

在最后的交流环节，孩子们纷纷说出对科技的畅想：“我想用AI设计不会堵车的未来城市”“我想发明照顾流浪动物的机器人”。志愿者胡艳记录下这些童言童语：“他们的想法天真却充满力量，让我们看到科技启蒙的意义。”

图片为活动圆满完成后的集体合照。郑莹莹 供图

这场为期7天的实践活动，不仅让乡村儿童近距离接触到AI绘画、语音识别、VR等前沿技术，更通过“做中学、玩中学”的模式，在他们心中埋下科技探索的种子。正如团队队长董祥玉在实践总结中写道：“当看到孩子用AI描绘未来乡村的模样，我们知道，科技下乡的价值不在于展示技术的高深，而在于让每个孩子相信——他们也能成为科技的主人。”

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审定：郑莹莹    责编：赵多米 + 投诉举报