在豫西山区层叠的褶皱里，六年级的小杨常常守着家中那台信号时断时续的旧手机。课本上的难题和成长的困惑如同山间的沟壑，横亘在他童年成长的路上却常常无人能及时为他指明方向。如何打破空间和距离的束缚，让孩子们享受到即时和优质的教育资源和力量，“小水滴”在参与。

图为小水滴实践队合照

面对这道时代考题，“云陪伴”、“云支教”模式正以科技为舟，悄然架设起跨越千山万水的知识桥梁。这并非简单的屏幕替代讲台，而是依托互联网强大的连接力，将优质教育资源和个体化的学习陪伴精准投送至最渴盼的角落。它打破了地理的绝对限制，让知识的涓涓细流，终有机会润泽每一片期待的心田。

图为实践队长讲解云陪伴

图为实践队员集中培训过程

深刻认识到“云”端拉近距离的重要意义，“小水滴”实践队选择将暑期社会实践的舞台搬上互联网。本次小水滴锚定“线上云陪伴、云支教”这一核心任务，依托专业在线教育公益平台“以伴新青年”，深度融入其“云陪伴”计划。化身“云端引路人”，决心用知识的光束，穿透地域的阻隔，点亮远方孩子们求知的眼眸。

为了本次线上云实践，“小水滴”从7月5日—7月10日，从忐忑交织的线下集训，到自信从容的云端续航；从初次接触“以伴新青年”平台的懵懂探索，到熟练掌握“双师课堂”功能的流畅应用；从线上会议中反复模拟的紧张演练，到正式屏幕两端温暖互动的真情流露；从对云端支教未知挑战的思虑，到应急预案的周密制定了然于胸。每一次屏幕亮起，连接的不仅是一堂课，更是一个被关注、被鼓励、被点亮的未来可能。孩子们的点滴进步和灿烂笑容，将会成为“小水滴”实践队最珍贵的勋章。

图为实践队员线上学习操作软件

“小水滴”，正如其名，虽个体微小，却“聚滴成涓，终成江海”。贯穿一整个假期的线上云支教，“小水滴”将以此次社会实践为起点，持续汇入教育普惠的壮阔长河，将以青年之智、青年之热忱，驾驭科技之舟，深耕云端沃土，将知识的甘露精准送达最渴望的角落。

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审定：魏鑫雷    责编：赵旭 + 投诉举报