“音乐能滋养心灵，舞蹈能释放活力，当两者相遇，会碰撞出特别的火花哦！”在金树村村委会的教室里，长沙师范学院志愿队队员李昊羲即将带领孩子们开启一场充满趣味的舞蹈课。本次课程致力于让孩子们在艺术的熏陶中，感受音乐与舞蹈结合的独特魅力，同时提升艺术表现力，锻炼肢体协调性与节奏感。

▲图为同学们排练舞蹈节目

“当你的手拉着我的手，团结的力量彼此感受……”羲羲老师以本节课即将学习的歌曲《左手右手》开启课堂。为降低学习难度，她将歌曲拆解成四小段，带着小朋友们逐段学唱，孩子们有的紧盯歌词模仿音调，有的在鼓励中逐渐放开声音，稚嫩的歌声交织成温暖的旋律，传递着团结的力量。在扎实的歌曲教学后，舞蹈学习顺势展开，原计划分阶段教学的动作，经一次视频观摩，便被孩子们牢记。当欢快的音乐在教室响起，整个空间瞬间变成充满活力的舞台——孩子们随着节奏舒展双臂，动作灵动而富有韵律，专注的神情与自信的笑容在每一个稚嫩的脸庞上绽放，构成一幅生动鲜活的成长画卷。

到了大家翘首以盼的展示环节，孩子们分成小组轮流登场。第一组的同学率先亮相，伴着旋律自信起舞，将本节课学习的部分完整呈现，动作流畅又富有活力；后面的小组也不甘示弱，一个个精神饱满，凭借认真的态度赢得了阵阵掌声，每个孩子都在舞台上尽情释放着属于自己的光芒。

▲图为同学们表演节目

这场艺术课堂，不仅是孩子们学习成果的展现，更是他们探索自我、收获自信的成长印记。从初次接触舞蹈时的羞涩，到练习时紧锁眉头的专注，再到舞台上舒展自如的勇敢展示，孩子们的点滴进步都汇聚成乡村美育的生动图景。课堂上此起彼伏的笑声、汗水中依然灿烂的笑脸，都是艺术浸润心灵最真实的写照。未来，我们将继续带着这份热忱，用艺术传递温暖，陪伴孩子们在热爱中成长，让美育的种子在乡村土地上生根发芽，绽放出属于他们的精彩，让艺术的力量，照亮更多乡村孩子的童年。

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审定：王思晗    责编：赵旭 + 投诉举报