为深入落实国家通用语言文字推广战略，推动乡村教育高质量发展，江西科技师范大学信息工程学院“红芯相传，智惠乡村”实践队秉持“推普筑基、教育惠民”初心，走进志光中学，开展创新科普、普通话推广、趣味物理实验等实践活动。团队以沉浸式语言教学与多元化课程设计为抓手，通过互动游戏、情景教学、实践操作等创新形式，助力乡村学子提升语言能力、拓宽知识视野，为乡村教育振兴注入青春力量。

在“科技让梦想成真”科普课堂上，实践队员以“中国新四大发明”猜谜游戏开场，结合中国航天发展史及火箭结构原理讲解，引导学生用笔在纸上创作火箭，寓教于乐的沉浸式体验让学生感受科技魅力，点燃科学探索热情。实践队员还为大家介绍了创新的“四心行动指南”，从 “好奇心、学习心、探索心、合作心”四个方面指导大家观察生活、积累知识，在实践与合作中逐步培养创新能力。

“当听到‘乌鸦’这个词时，大家要左手抓、右手逃！”实践队员以趣味小游戏打破课堂拘谨。关键词响起时，教室中爆发出阵阵欢笑声，指尖的“抓捕”与“躲避”让紧张感瞬间消散，青春活力在互动中迸发。

为提升同学们普通话发音的准确性与流利度，实践队员精心组织绕口令擂台赛。比赛设置初赛、复赛、决赛三级挑战，从《八百标兵》到《画凤凰》再到《黑化肥发灰》，难度逐级递增。参赛的同学在限时朗读中比拼发音技巧，现场掌声与欢笑声此起彼伏，既让同学们在趣味竞技中强化了平翘舌、前后鼻音等发音训练，又通过“以赛促学”的方式点燃了大家练习普通话的热情，让语言学习在充满活力的互动中落地见效。

在语言学习教育的间隙，实践队精心策划趣味物理实验环节，带领孩子们以动手实践的方式探索科学世界。实验现场，科学趣味十足。纸杯传声筒让孩子们感受固体传声高效，彩虹牛奶实验中彩色涟漪展现表面张力原理，非牛顿流体遇击变硬、遇抚下陷的特性，直观呈现剪切增稠效应。这些实验将抽象原理具象化，让孩子们在实践中掌握知识、激发科学探索热情。

此次推普教育系列活动，是科技与语言交融赋能乡村教育的生动实践。未来，实践队将继续深耕乡村教育沃土，以更丰富多元的形式，用科技点亮乡村学子求知的眼眸，以语言搭建通向广阔世界的桥梁，持续为乡村教育振兴添砖加瓦，让青春在助力乡村教育发展的征程中绽放绚丽之花。

文字：单妍、冯佳艺、刘舒欣

图片：姚伟杰

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