在全面推进乡村振兴战略的时代背景下，教育帮扶与儿童关爱工作的重要性愈发凸显。2025年7月2日，合肥经济学院“梅苑同行”三下乡实践团队——木兰乡韵队积极响应号召，深入淮南市潘集区泥河镇梅苑社区，开展一系列教育帮扶与安全守护活动，为乡村儿童的暑期成长注入坚实力量。

暑期到来，乡村儿童面临教育资源不足、安全监管缺失等问题。梅苑社区联合合肥经济学院推出2025年暑假托管班项目。“梅苑同行”实践团队发挥高校人才优势，组建由各个专业的学生构成的志愿队伍，采用“一对一学业辅导+个性化成长规划”模式，针对薄弱学科分层教学，既辅导暑期作业，又注重培养学习方法与思维能力，填补了乡村儿童暑期教育空白。

图为“梅苑同行”三下乡实践团队在为学生辅导作业。

在保障教学质量的同时，团队遵循 “德智体美劳全面发展” 原则，科学规划课余活动。在棋类活动中，孩子们通过策略博弈培养逻辑思维；在乒乓球活动中，志愿者陪着孩子挥拍练习，帮助其增强身体素质、磨炼意志品质。这些精心设计的活动，既符合儿童身心发展规律，又实现了劳逸结合的教育目标，构建起全方位的素质培养体系。

图为“梅苑同行”三下乡实践团队与学生一同进行乒乓球和五子棋活动。

家长群体高度认可托管班的社会价值。家长陈女士称，孩子在托管班告别假期沉迷电子设备的问题，学习效率提升，还培养了多元兴趣，解决了乡村家庭的后顾之忧。学生化安宇表示在这里结识伙伴，学习生活充实有趣。这些反馈印证了托管班在家庭教育支持和儿童社交培养上的积极作用。

暑期儿童安全至关重要，防溺水教育成为实践活动重点。团队联合社区安全管理部门开展“预防溺水 守护生命”行动，通过播放警示教育片、模拟救援、知识竞赛等方式强化教育。志愿者结合典型案例，讲解“一离、二会、三不要”防护原则，发放《夏季儿童防溺水指南》普及自救互救知识。活动覆盖全体适龄儿童，筑牢暑期安全防线。

图为“梅苑同行”三下乡实践团队组织开展防溺水活动。

在素质教育拓展中，团队开设创意手工课堂，以粘土为材料，通过示范和引导，让孩子们用想象力创作动物等作品。这种寓教于乐的方式，既锻炼了动手能力，也培养了审美与创新思维，体现高校助力乡村教育的意义。

图为“梅苑同行”三下乡实践团队展示手工成果的场景。

此次“梅苑同行”三下乡实践活动，是高校服务社会功能的生动体现。活动不仅为社区儿童带来了知识与温暖，更彰显了新时代青年学子投身乡村振兴的使命担当。未来，合肥经济学院将持续深化校地合作，推动实践育人与社会服务的有机融合，为乡村教育事业发展贡献更多高校力量，以实际行动书写新时代的青春答卷。

通讯员 沐芸 韩梦奇

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