大学生云报7月13日讯（通讯员 周海蓝 谢泉峰）2024年7月7日下午，湖南第一师范学院教育学院“红色基因，薪火相传”教育志愿服务团用一曲抒情而温暖的英文歌《Monster》，为这里的孩子们编织了一个关于勇气、陪伴与希望的美妙梦境。这堂课，不仅是一次语言的探索之旅，更是一次心灵的温柔触碰。

授课老师周海蓝，以她温柔细腻的嗓音，缓缓拉开了这场音乐盛宴的序幕。从“monster”这个词汇出发，她巧妙地将孩子们带入了一个充满想象与探索的世界，让原本可能让人畏惧的词汇，在歌声中变得温柔而富有力量。

随着一段精心挑选的视频缓缓播放，教室里弥漫着《Monster》这首歌曲独有的旋律，它像一股暖流，悄悄渗透进每一个孩子的心田。歌曲中抒情的曲调，如同温暖的阳光，穿透孤独与无助的阴霾，照亮了孩子们心中的每一个角落。

周老师化身为知识的引路人，耐心细致地讲解了歌词中那些对孩子们来说稍显复杂的单词和语法点。她运用生动有趣的例子，将抽象的语言知识转化为孩子们易于理解和接受的形式，让学习变得不再枯燥。

图为实践队员向学生讲解单词及语法 （李嫣婷摄）

最令人期待的第三环节，周老师带领孩子们一句一句地学唱《Monster》的歌词，从发音到音调，每一个细节都不放过。在这个过程中，她鼓励孩子们大胆尝试，自主练习，积极上台展示自己。同时也不忘适时给予指导和纠正，确保每个孩子都能跟上节奏，享受音乐带来的快乐。这种“学生主导，教师辅助”的教学模式，极大地激发了孩子们的学习积极性和创造力。

图为实践队员指导和纠正学生发音和曲调（李嫣婷摄）

随着课程的深入，孩子们的歌声越来越响亮，越来越自信。最后，当周老师再次播放起《Monster》的视频时，孩子们已经能够自信满满地跟着旋律一起歌唱，用他们纯真的声音，唱出了对这首歌曲的喜爱和对英语的热爱。这一刻，教室里充满了欢声笑语，也见证了孩子们成长的足迹。

图为实践队员和同学们一起随视频旋律歌唱（李嫣婷摄）

这堂课的意义，远远超出了简单的语言学习范畴。它让留守儿童们在孤独与无助时，找到了一份心灵的慰藉与依靠。当悲伤来袭，他们可以哼唱起这首《Monster》，让那份温暖与力量重新涌上心头，提醒自己并不孤单，总有人愿意倾听他们的声音，陪伴他们成长。

湖南第一师范学院教育学院教育志愿服务团的这次行动，不仅是一次教育的实践，更是一次爱的传递。他们用音乐搭建起一座桥梁，连接起了留守儿童与这个世界的美好与温暖。让我们共同期待，未来有更多的温暖与光明，能够照亮每一个需要关怀的角落。

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审定：安璇    责编：赵旭 + 投诉举报