情绪作为儿童社会交往的桥梁，如同一缕阳光，照亮他们成长的道路。为帮助孩子们了解盲目愤怒的负面效应，学习愤怒情绪的调节技巧，推动社交能力的发展，我作为曲阜师范大学教育学院“情暖童心，社交先行”实践队的一员，在2024年6月2日走进山东省济宁市曲阜市武家村，为二十余名乡村儿童开展第三期《我们的情绪》周末社交课堂志愿服务活动。通过这次课堂服务活动，我对孩子们的社交情况有了更深入的了解，看到他们在课堂中的进步与成长，我深刻体会到了志愿服务的时代价值和魅力所在。

图为实践队员为孩子们上课。大学生云报通讯员 乔玥丹 供图

漫步在武家村的街道上，和煦的阳光洒在我身上，如同这些孩子们的未来一样充满希望。这是一个充满欢乐与美好的上午，我与这些天真浪漫的孩子们在游戏中拉近彼此间的距离，在交流中碰撞出思维的火花，他们的笑声在教室里回荡，他们的眼神中充满了好奇和期待。在这里，我不仅仅是教师，更是孩子们的伙伴和朋友。我深知愤怒是孩子们在成长过程中不可避免的一种情绪，如何正确处理这种情绪则是他们成长道路上的一堂重要课程。在教学过程中，我们以儿童为中心，给予他们充分的关心与尊重，在这样一个温暖而开放的氛围中，孩子们逐渐敞开心扉，分享着自己的想法和烦恼，彼此之间互相鼓励，共同成长。课堂里，当我看到孩子们在角色扮演中学会换位思考，当我听到他们在小组讨论中提出许多新奇的想法，我深深地感受到孩子们拥有与生俱来的智慧和敏锐，他们的成长，只需更多的关爱和引导。

图为实践队员与孩子们进行交流。大学生云报通讯员 沈蓉蓉 供图

潜心育桃李，静待花开时。在这里，我仿佛看到了一颗颗成长的种子在孩子们的心中生根发芽，他们会逐渐成长为理性、善良、有爱心的人，这是我对他们的期望，也是我对未来的美好祝愿。我相信，通过这样一堂生动有趣、富有启发性的课程，孩子们在未来无论遇到生活的何种困境，都能以更加理性、积极的态度去面对和解决。在课堂之外，我也有幸走进了孩子们的生活，穿梭在武家村的街头巷尾，我看到了孩子们灿烂的笑脸和活泼的身影，感受到他们无忧无虑的快乐和对未来的憧憬。当我离去时，孩子们挥手道别，那纯真的眼神在我的心中久久萦绕。虽不舍离开，但我也深知离别是为更好的遇见，我期待着下一次与孩子们相聚的时刻，再次见面我们一定会开启更加美好的成长旅程。

回首这次课程服务，于我而言，是满满的收获和感动。我充分感受到在教育力量的影响下，孩子们在情绪和社交方面的成长。当然，这节课不仅让我有机会为孩子们的成长做出奉献，也给了我一次去学习如何理解和调节自己情绪的机会，让我面对冲动的情绪时能够学会自我调节，更加理性地看待问题。

此外，这节课也让我对孩子们的社交情况有了更深入的了解，通过在课堂中的观察和参与，我发现了他们在社交中遇到的问题与挑战，体悟到想要进一步提升乡村儿童社交能力，我们仍有很长的路要走。同时我也看到了他们在团队中的互动和合作，这让我意识到，我需要根据他们的实际情况来制定更合适的社交能力提升策略，帮助他们更好地融入团队，建立良好的人际关系。

图为实践队员与孩子们进行互动。大学生云报通讯员 沈蓉蓉 供图

总而言之，儿童周末社交课堂活动对我来说受益匪浅，它让我体会到情绪管理对于儿童社交发展的重要性，让我看到还有很多的乡村儿童需要青年志愿者的帮助。在未来，我将继续保持对教育的热情，在之后的实践中结合专业知识，为更多孩子的社交成长之路添砖加瓦，共筑美好明天！（通讯员 田依凡）

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