大学生云报2月17日讯（通讯员 丁书路）为引导大学生和中小学生度过一个充实的寒假，2024年寒期“返家乡”社会实践“一起云支教 携手创未来”专项活动应运而生。湖北第二师范学院积极响应号召，参与其中，组建了众多队伍，我积极加入了第八季一起云支教志愿服务队。如今已经2月3，云支教活动已经过半，这些时间，和小朋友在一起非常开心，收获颇多，有所感悟。

图为学生作业照片。通讯员 丁书路供图

俗话说教学相长。师者，传道受业解惑也。老师是教授者。三人行，必有我师。老师也是学习者。这次利用寒假参加云支教，帮助学生学习和培养习惯，同时也让教师学到了很多东西。

(一)备课与上课

古人曾说过凡事预则立，不预则废，当代也有人说机会是留给有准备的人和成功倾向于有准备的大脑，我想，这确实是不无道理的。以前作为一名学生听课，无论是中小学还是大学课堂上，自己的总体感觉是许多老师上课重难点突出，条理清晰。但是没有想到台上三分钟，台下十年功，其实老师也是很认真地做好备课工作的。而且，如果想让学生们有所收获，就得选择适合的教学内容和教学方式应该更多地考虑学生的水平，这才利于教学达到预期的效果，这点说起来似乎挺容易，但要真正做到，不仅要有深厚的专业知识功底，也需要掌握一定的教学技巧和了解学生的心理。

教师得根据学生的能力去选择教学方式，所谓因材施教，就是教学中一项重要的教学方法和教学原则，在教学中根据不同学生的认知水平、学习能力以及自身素质，教师选择适合每个学生特点的学习方法来有针对性的教学，发挥学生的长处，弥补学生的不足，激发学生学习的兴趣，树立学生学习的信心，从而促进学生全面发展

(二)学生与老师

老师与学生之间是平等的关系，两者之间最理想的关系是朋友般的。师生之间在彼此信任的基础上确实能够建立友好的情谊。学生们可爱、好学，同时支教队友间也会彼此交流学生的情况，因此教师们能够及时了解学生的心态，相应作出改变，比如增加第二课堂的课时(如音乐欣赏课、心理测试课等等)，努力使上课的内容做到趣味性和知识性的结合。教师们给学生们带去了外面世界的精彩，学生也对教师们的热情给予了回报，积极配合教师们的教学和课外活动，也愿意跟教师们反映他们的要求和建议。他们的合作给教师们的工作提供了很大的帮助。这样师生才能建立友好的关系。

老师与学生打成一片，沟通感情十分重要，这也利于教学活动的开展，大学上课时教师教育学老师说过，老师很难跟学生平等，因为老师要有威严，不然镇不住学生。但是老师所说的镇不一定就表示打压学生，而是要在学生的心中树立起一种不可侵犯的威严，才能在思想行为上对学生起到必要的约束，使学生建立起正确的人生观和价值观。

(三)最后但同样很重要的一点感想

学生一般都会喜欢教师们教唱歌、搞知识竞赛、趣味运动会等等课堂和活动，这些激起了他们的学习兴趣，而平时学校正常上课这些事很难得的。每次，趣味课堂上学生都很兴奋，甚至忍不住笑出声。

教师因该设法激发学生学习的兴趣，死板的教育并不能帮助孩子们成长。老师应该多与学生沟通，明白学生的需求，这样才能更好履行老师的义务。

大学生是社会未来的建设者，新时代的青年就应用心走出象牙塔，到社会中去，了解国情，服务社会。寒假“云支教”社会实践就是让我们认识社会、服务社会、锻炼自我的有效途径。记得有人曾说过：一个毕业生是不是人才，一看学历，二看社会实践经验。因为光有理论知识是远远不够的，没有一点社会实践潜力，就无法与快速发展的社会接轨。于是有了此次的“返家乡”的云支教活动一行。虽然教师们无法预知短短的十天能在那些孩子以后的人生道路带来多大的影响，但是可以肯定的是，对于老师和学生来说，经历过了，意义就不一样了。希望小朋友们可以一直快快乐乐健健康康的成长!很高兴遇见你们！

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审定：丁书路    责编：赵旭 + 投诉举报