（傅祯雁 林晓婉 何泳怡）为助力“百县千镇万村高质量发展工程”教育帮扶工作，落实立德树人、五育并举育人要求，夯实乡村青少年科学探究与逻辑思维基础， LU点灯乡村振兴实践团走进佛山顺德开展志愿服务，面向社区少年打造沉浸式趣味智育公益课堂。课程围绕理化实验、情景思辨、语言拓展、跨学科探究四大板块设计实践内容，以动手实验、情景闯关、律动互动等多元形式激活学生思维，在实践操作、分析思考、表达运用中锤炼综合学习能力，为学生搭建全方位启智成长平台。

一、酸碱变色拓视野，跨学科融合培育综合思维

《神奇的紫甘蓝》拓展实验课打通生物、化学学科壁垒，以紫甘蓝天然酸碱指示剂为探究载体。学员们通过对比各类生活物品接触试剂后的色彩变化，直观区分酸性、碱性物质。课堂引导学员自主设计对照实验，完整记录变色规律，同步讲解酸碱知识在日常中的实用价值，旨在帮助学员直观分辨酸碱物质、掌握科学实验方法，学会联动多学科知识多角度分析问题，逐步形成全面、立体的高阶思维模式。

图源：LU点灯乡村振兴实践团

二、安全闯关辨风险，情景思辨提升判断能力

《安全卫士大闯关》主题思辨课设置野外露营、学生宿舍、乡村农院、校园教室四大实景场景，覆盖消防安全、防溺水、网络防护、校园避险等核心知识点。课程采用隐患找茬、知识判断、情景选择、小组演绎多种教学形式，围绕落水施救、网络诈骗、校外欺凌等真实生活场景展开教学，实践团成员引导学员们识别各类潜在危险，梳理科学处置流程。学员们在闯关互动中建立风险识别、冷静分析、合理处置的完整思维链条，以智育思辨提升自我保护综合素养。

图源：LU点灯乡村振兴实践团

三、沉浮实验探物理，实操求证塑科学思维

《神奇的沉与浮》趣味实验课以生活常见物品为教具，引导学员们观察硬币、苹果、木头等物体的沉浮差异，直观感知浮力基础规律。课堂创新设置橡皮泥造船挑战赛，学生自主改变材料形态，通过载重比拼验证空心结构可增大排水量、提升浮力的原理。课程结合轮船、潜水艇、煮饺子等生活案例延伸拓展，遵循观察猜想、动手操作、分组竞赛、归纳总结的教学流程，让暑期班学员们在亲手试验中学会提出问题、自主验证、总结规律，养成求真务实、严谨细致的科学探究习惯。

图源：LU点灯乡村振兴实践团

四、糖水分层观密度，色彩实验激发探索热情

《彩虹水分层》化学探究课以“自制瓶中彩虹”为核心任务，通过调配不同含糖量的有色糖水，让学员们清晰看见液体分层现象，理解密度差异的底层原理。点灯少年细致讲解实验器皿、食用色素等道具的规范使用，分步示范配比溶解、滴管贴壁缓慢加注等标准操作，引导学生控制水流速度、细致观察色彩边界变化。学员们全程独立调配试剂、搭建分层液体，在趣味色彩实验中夯实基础理化认知，培养耐心观察、规范操作、主动求证的学习品质。

图源：LU点灯乡村振兴实践团

五、律动英语练表达，互动课堂锤炼语言逻辑

为打破机械背诵的传统模式、缓解死记硬背带来的学习负担，LU点灯乡村振兴实践团成员设置《Bodytalk英语节奏课》课程，将单词、基础句式与肢体律动深度融合，借助轻快韵律降低语言学习门槛。课堂设计节奏朗读、肢体游戏、情景问答、小组比拼等互动环节，引导学员们同步完成倾听、思考、开口表达全流程训练。学员们跟随肢体动作梳理语言逻辑，主动参与短句对话与角色扮演，在轻松氛围中夯实语言基础，锻炼即时反应、逻辑组织与口头表达能力。

图源：LU点灯乡村振兴实践团

结语

此次实践，LU点灯乡村振兴实践团以趣味化、多元化的特色课堂为载体，将科学探究、安全教育、语言学习有机融合，打造出一系列特色智育课程。系列课程跳出单一课堂讲授的局限，以动手实验、情景闯关、律动互动等沉浸式形式充分调动孩子们的探索欲，既借助理化实验搭建跨学科思维桥梁，培育严谨求真的科学素养；又依托实景安全课堂筑牢青少年自我保护防线，同时创新律动英语课堂打破传统学习壁垒，全方位锻炼学生思辨、实操与表达能力。

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审定：林晓婉    责编：陈晓红 + 投诉举报