（林晓婉 植炜芳 何泳怡）一盆藏天地，一景载千秋。岭南盆景始于自然、成于匠心，是中国传统园林艺术的缩影，更是扎根岭南沃土、代代赓续的珍贵非物质文化遗产。作为全国首个“中国盆景名镇”，顺德容桂细滘社区积淀百年盆景文脉，凭借“截干蓄枝、缩龙成寸”的独特技艺，形成浑然天成、师法自然的岭南艺术风骨，承载着独属于岭南的审美底蕴与匠人精神。

然而在时代迭代的浪潮中，传统盆景艺术面临受众断层、传播单一、创新不足等发展困境。活化非遗文脉、赋能传统新生、推动文化代代传承，成为新时代青年传承本土文化的重要使命。为此，LU点灯乡村振兴实践团立足乡土、深耕非遗，以走访基地、学术研讨、落地调研多维形式，深入顺德容桂细滘社区，全方位调研岭南盆景的传承现状、创新路径与普及现状，以青年之力探寻传统技艺的新生之路！

一、走访盆景名园，聆听大师匠心箴言

文脉永续，贵在坚守。LU点灯乡村振兴实践团走进细滘合园，这座盆景园汇集众多岭南盆景佳作，是匠人交流、技艺展示的重要载体。调研期间，实践团与六位容桂园林盆景协会资深大师开展深度访谈，共话岭南盆景传承与创新之路。

调研重点探讨其盆景技艺创新，大师介绍“引杆带枝蓄爪”技法可缩短盆景成型周期，且在革新创作思路的同时提升了实操门槛。同时大师与实践团共同剖析行业现存难题：青年从业者既要承担经济压力，更需长久热忱才能深耕；线上宣传、线下树展、书籍出版等传播方式各有优劣，而盆景研学、“盆景+”融合业态落地，则亟需政府在场地、资金层面提供扶持。盆景大师们兼顾传统坚守与市场发展的独到见解，为本次三下乡盆景调研项目厘清其发展痛点，为实践团探索非遗年轻化发展筑牢坚实实践根基。

▲图源LU点灯乡村振兴实践团

二、深耕高校研讨，共探非遗创新路径

艺无止境，思以致新。为拓宽研究视野、探寻盆景艺术现代化创新路径，LU点灯乡村振兴实践团走进顺德职业技术大学，与园林专业师生开展专题学术交流研讨。

院校依托省级技能大师工作室、校园景观养护项目联动盆景大师开展实训教学，组织学生实地实操修剪，但存在着相关技艺内容仅穿插于园林养护课程之中等局限性问题。交流过程中，师生结合专业研究，围绕盆景数字化落地、本土文创开发、校社协同传承等议题深入探讨，如讨论其打造带有顺德在地标识的盆景文创，更加贴合当代青年审美，且具备推广价值。此次校地双向交流实现传统技艺与现代学术思维深度碰撞，梳理出非遗数字化、文创赋能、劳育融合多元发展思路，为岭南盆景守正创新、破解青年传承断层提供专业理论支撑与实践方向。

▲图源LU点灯乡村振兴实践团

三、走进基础教育，调研盆景普及现状

传承之要，始于青苗。为掌握岭南盆景在青少年群体的普及情况，实践团前往细滘小学开展问卷发放与教师访谈调研。

LU点灯乡村振兴实践团与学校课程负责人深度交流了解到，学校联合本地盆景协会推出盆景进校园活动，但仅以自愿报名社团形式不定期开展实操体验，由盆景大师入校现场教学。校内存在缺少专属盆景实操场地与稳定专任师资，耗材经费不足等问题。虽学生参与体验活动后反馈良好，但课程存在开展频次低、无完整教学体系等现实难题。细滘小学校方也提出，若要借鉴外地成熟跨学科盆景劳育模式，亟需外部在师资、物资、课程体系搭建上提供配套支持。本次校园调研精准梳理出非遗盆景进校园的现存阻碍，为推动盆景文化扎根少年心中提供真实一线依据。

▲图源LU点灯乡村振兴实践团

结语

以步履笃行坚守初心，以精工匠心赓续千年文脉。此次岭南盆景调研项目，是LU点灯乡村振兴实践团深耕乡土非遗资源、赋能乡村文化振兴的务实探索与生动践行。立足非遗传承、创新发展、人才培育多维视角，实践团全方位、多层次挖掘了岭南盆景深厚的文化底蕴与新时代发展内核。展望未来，LU点灯乡村振兴实践团也将继续扎根乡土文化沃土，切实地将调研成果转化为赋能传统文化发展的实践动能，以青年创新思维赋能传统技艺革新，让方寸盆景承载千年岭南文脉，让古老非遗技艺在新时代的浪潮中薪火永续、生生不息！

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审定：林晓婉    责编：黄涛 + 投诉举报