大学生云报 7 月 11 日讯（通讯员 郭艾文） 7 月 11 日，广东培正学院“星桥” 志愿服务实践团于惠州市博罗县塔下小学开展《惠州骊光远耀塔探秘之旅》主题文化课程。课程融合历史传说、建筑美学与动手实践三大模块，带领孩子们沉浸式触摸百年古塔的文化底蕴，让文化自信在少年心中悄然生根。

图为《惠州骊光远耀塔探秘之旅》课程现场

课程导入：为古塔办理 “专属身份证”

授课老师以 “给古塔办身份证” 为趣味切入点开启课程。“216 岁”“清嘉庆十五年” 等信息一经公布，便引发台下小朋友们阵阵惊叹。随着古塔的别名、建筑高度、文物保护身份逐一揭晓，这座每日路过却未曾深入了解的古塔，瞬间成为孩子们眼中值得守护的文化瑰宝，课堂求知欲被充分点燃。

图为孩子们认真聆听基础信息

知识讲解：拆解古建营造的匠心智慧

孩子们在课堂上化身 “小小建筑师”，逐一拆解塔基、塔身与塔刹的建筑结构与营造智慧。在后续的 “建筑找茬大侦探” 互动游戏中，孩子们凭借细致观察快速找出效果图中的不合理设计。寓教于乐的互动形式，让古代工匠的技艺巧思深植于学生脑海。

图为“建筑找茬大侦探”互动游戏环节

文化溯源：串联古塔的百年岁月脉络

依托 “降龙勇士”“避雷法师” 两则民间传说，授课老师带领孩子们感悟先辈的精神勇气与朴素科学智慧。随着时间轴缓缓推进，古塔从繁盛、残损到修缮重焕新生的发展历程完整铺展，文化传承的责任与意义在孩子们心中逐渐清晰。

图为老师围绕古塔历史传说与学生开展课堂问答互动

动手实践：化身小小建筑师传承文脉

孩子们化身 “小小建筑师”，分组协作搭建高塔模型。“地基要稳”“对齐重心” 的交流声此起彼伏，一座座三层 “迷你塔” 陆续搭建完成。在 “塔韵趣味手账” 环节，孩子们用画笔描摹古塔形态，畅想 “会发光的塔”，并郑重写下 “保护文物” 的座右铭，将文化认同转化为坚定的信念。

图为学生搭建古塔模型

活动尾声，各小组的积木高青塔整齐陈列，孩子们眼中满是自豪与成就感。此次古塔探秘之旅，不仅让孩子们读懂了古塔承载的岁月故事，也在少年心中埋下了守护乡土文脉的种子。广东培正学院“星桥” 志愿服务实践团将持续深耕本土文化传播，以青春力量唤醒乡土文脉，让传承之光照亮更多乡村孩童的成长之路。

撰稿 | 郭艾文

图片 | 刘科铭

一审 | 林涛

二审 | 郑棋文 杨梓妮

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