（黄绮相）2026年7月9日下午，湛江幼儿师范专科学校“星火益行”突击队走进遂溪县附城镇分界村分界小学，为三、四年级85名学生带来一堂以《我的纸飞机》为主题的手势舞歌舞课。整堂课将音乐律动、心愿书写与手工折纸巧妙融合，在轻松欢快的氛围中，让孩子们既感受到了艺术的魅力，也收获了表达的勇气。这是“星火益行”突击队暑期社会实践的重要一站，也是大学生与乡村孩童之间一次温暖的双向奔赴。

▲图为孩子们跟随突击队队员练习手势舞动作

童声启幕：以歌为序，暖开课堂

课堂伊始，熟悉的旋律《我的纸飞机》在教室缓缓响起，孩子们的眼睛一下就被点亮了。突击队队员没有急着教动作，而是先带着大家清唱了几遍歌曲，让节奏感和歌词意境先入心。作为本次课堂的重点内容，手势舞教学采用“分句拆解、逐段打磨”的方式推进，队员将整套动作细化为简单易学的手部姿态与肢体律动，从节拍卡点到动作衔接，从单手示范到双人配合，一步步带领学生反复练习。起初，不少孩子动作生疏、跟不上节拍，甚至因为紧张而频频出错，但在队员们的耐心鼓励和同伴的互相带动下，大家越练越有信心。到了后半段，动作已经连贯舒展，队列整齐划一，举手投足间已有了小小的“舞台感”。整节课上，孩子们始终保持着高度的专注与热情，在旋律中尽情感受肢体表达带来的快乐与自信。

▲图为课堂上，孩子们反复练习手势舞，从生涩到整齐

心愿寄情：纸笔传意，藏满童真

教学间隙，课堂画风一转，进入了安静而温馨的心愿书写环节。突击队队员们给每个孩子发下一张小纸条，让大家写下自己心底最想说的话或最想实现的愿望。教室里一下子安静下来，孩子们伏在课桌上，认真思索着落笔，有的写“希望爸爸妈妈多回家陪我”，有的写“长大后我想当一名医生”，还有的写“我想要一套彩笔，画下所有好看的花”。字迹歪歪扭扭，却字字真挚，满是孩童独有的纯粹与烂漫。写完之后，突击队队员们手把手教大家折纸飞机——对折、压平、展开机翼，每一个步骤孩子们都做得格外专注。当一架架纸飞机在自己手中成型时，他们小心翼翼地把写满心愿的纸条轻轻塞进机翼的夹层里，仿佛把整个梦想都托付给了这架小小的飞机。

▲图为学生认真书写心愿并折叠纸飞机，将童真与期盼一同折入其中。

乘风起舞：纸飞机载梦，奔赴山野

动作熟练、心意备好后，全体学生来到操场，伴着完整的《我的纸飞机》旋律，共同完成了手势舞的正式展示。灵动手势、昂扬状态、整齐节奏，整个教室洋溢着少年特有的朝气与活力，连窗外的蝉鸣都仿佛在为这场小小的演出配乐。展示结束，突击队队员们一声令下：“三、二、一，放飞！”孩子们齐刷刷地把手中的纸飞机掷向天空。刹那间，几十架纸飞机乘风而起，有的盘旋上升，有的直直冲向远方，在午后阳光的映照下，像一群白色的飞鸟。校园里顿时炸开了欢呼声和笑声，孩子们追着自己飞出去的飞机跑着、跳着，童真与梦想一起在校园上空肆意飞扬。

▲图为学生上课过程

本次歌舞课堂以手势舞为核心载体，串联音乐、手工与情感表达多重元素，跳出传统课堂的单一讲授模式，让孩子们在唱、跳、写、折、飞的过程中，真正“动”了起来，在轻松愉快的氛围里感知美育带来的乐趣与力量。这不仅仅是“星火益行”突击队支教路上的一站，更是一次有温度的心灵对话。接下来，“星火益行”突击队将继续结合乡村孩童的实际需求，打磨更多兼具趣味性与教育意义的特色课程，用大学生的青春热忱持续赋能乡村美育，用最朴实的陪伴守护孩子们的成长之路。

撰文 | 黄绮相

审核 | 林泽研 黄绮相

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