（李溦、王怡景、简永乐、曾靖熙、谭诺怡）潮阳石鼓村藏着一座由黄武装院长牵头创办的公益石鼓书院，2023 年创办至今，免费开设书法、国学、诗词、剪纸、武术课程，坚守本土潮汕文化传播。2026年7月9日“梨想燎原”实践队走进书院实地参观研学，沉浸式感受乡土传统文化魅力，跟随黄院长读懂书院创办初心，上手体验毛笔书法，记录这场温暖厚重的乡土文化之行。

Part 1 踏院观全貌

“梨想燎原”实践队抵达石鼓书院，黄院长热情接待。书院本体是全村乡贤集资修建的老年活动中心，建成后长期闲置大门紧闭。经院长进行空间改造，分别设有图书室、独立办公区、开放式阅读区与教室，室内墙面挂满学员参与市级书法比赛斩获的各类奖状。书院仅周末常态化开课，曾经闲置的乡村楼宇，逐步转变为村民、少年儿童共享的公益文化阵地。

图为实践队队员与书院院长交谈

图为石鼓书院一角

图为书院学子所获荣誉

图为实践队队员阅读潮学书角藏书

图为实践队指导老师与部分队员在书院合影

Part 2 叙史探源流

黄院长为“梨想燎原”实践队完整讲解书院发展历程：整栋楼宇投入百万资金建成老年活动中心，但村内老人日常忙于务农、照料孙辈，少有空闲前来活动，以致建筑常年积灰空置。退休后的她有充足空余时间，决心盘活闲置场地，牵头改造书院，以本村地名“石鼓”命名。书院藏书由潮阳区图书馆、汕头各级文化单位无偿配送，院长邀约师范同窗、本地专业书法老师周末前来公益授课，开设书法、国学、诗词、剪纸、茶艺、武术六门特色文化课。书院多年坚持公益办学，收获镇政府、文化站、潮汕文化研究中心多方认可，正式挂牌“潮汕文化传播基地”，免费面向乡村孩童开放学习。

图为书院挂牌

办学过程中，院长分享了自己的初心与理念：她认为潮汕话承载着本地历史底蕴，毛笔书法是汉字文化根基，希望本村孩童记住本土方言、练好传统书写，同时练字也能涵养平和心性。她秉持“穷则独善其身，达则兼济天下”的理念，持续投入个人收入维持书院日常运转。书院多年公益教学也收获了成果，学员多次在汕头市兰亭杯书法赛事中斩获各类奖项，得到了家长们的认可与感激。同时她寄语“梨想燎原”的成员，青年是国家未来的人才，步入社会不必过分计较得失，要力所能及做善事，安顿好小家后主动回馈社会，心怀大爱方能实现人生价值。

图为黄院长向实践队队员分享书院历史

图为黄院长为实践队队员授课

Part 3 访谈抒初心

针对乡村文化传播相关问题，院长作出完整分享：乡村书院相比城市文化馆落地性更强、更有传播优势，如今城市孩子普遍使用普通话，对潮汕本土文化日渐陌生，而乡村日常通行潮汕话，拜老爷等民俗完整留存宋明古制，文化底色原汁原味。书院可作为学校课堂之外的补充学习阵地，英歌舞、方言小品等民俗表演均以潮汕话呈现，依托书院持续普及乡土文化，便可星火燎原，让潮汕文脉代代相传。同时当前国家大力扶持潮汕文化发展，各地掀起传承热潮，后续暑假会迎来大批学子报名，书院也将抓住契机，持续推广潮汕民俗与优良家风，推动本土文化蓬勃发展。

图为实践队指导老师对院长进行采访

Part 4 挥毫习笔墨

研学期间开设专属毛笔书法实操课堂，由书法老师现场授课，细致拆解完整书写实操要点：区分生宣、熟宣的吸水特性差异，讲解墨汁兑水调配技巧，提醒新手提前试墨把控干湿。示范书法实操技巧，说明写完作品后可用宣纸吸走纸面多余墨汁。讲解完整书法作品的创作规范，要求落款字体尺寸小于正文，上下不超出作品边界，搭配印章完善作品。让同学们完整掌握正统书法创作流程，感受传统笔墨韵味。

图为实践队队员与书院书法老师学习书法

图为实践队队员学习书法

图为实践队队员讨论书法

图为院长指导实践队队员书法

Part 5 公益守文脉

谈及公益书法教学，书法老师讲述授课契机与内心感悟：老师表示，教师最大的成功是教出能够超越自己的学生，如果学生始终无法突破、赶超老师，即便自身技艺再出众也不算成功。能够利用空闲时间投身公益授课，为文化传承发光发热，助力中华优秀传统文化延续，便是长久坚持义务教学最大的成就感。

图为实践队指导老师对书法老师进行采访

一间扎根乡村的公益石鼓书院，一位倾尽余热坚守乡土文化的黄院长，一堂免费向孩童开放的传统书法课堂。黄院长盘活闲置乡村公共场地，以书法国学为载体守护潮汕本土文脉，不计非议多年深耕乡村公益美育。培正学子实地走访研学，在参观、听课、实操中真切看见基层文化传承人的长久坚守。小小的乡村书院，既是乡村孩子读书练字的乐园，更是潮汕文化扎根乡土、代代延续的温暖载体，普通人长久的善意与坚守，让中华优秀传统文化在乡村持续生生不息。

图为实践队与书院老师进行合影

图为实践队与书院老师进行合影

撰稿 | 李溦

图片 | 王怡景

一审 | 简永乐 谭诺怡

二审 | 谭诺怡 黄今

三审 | 林娜辉 陈纯

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审定：谭诺怡    责编：陈宇 + 投诉举报