为积极响应文化润疆的工作号召，落实高校大学生暑期“三下乡”社会实践工作要求，在指导老师陈晨的悉心指导下，辽宁师范大学海华学院数学科学学院数理传情新疆小分队启动赴新疆乌鲁木齐“红领巾小课堂”的各项筹备工作。队员们利用课余时间分工备课、打磨课件、整理教学素材，在老师的把关指导下反复优化课程内容，全力做好开课前期准备，将于7月13日正式开启线下支教服务，用丰富、有趣、贴合学情的特色课程，陪伴边疆中小学生充实假期、增长本领。

本次赴疆支教数理传情新疆小分队由刘翔宇、袁思婷牵头组织，李梦琦、刘思彤、张铭汐共同参与筹备工作，全程由陈晨老师统筹指导、把关护航。结合数学专业学习优势，同时在老师的专业建议下，队员们充分考虑边疆学生的学习特点和成长需求，没有照搬传统课堂模式，从思想教育、安全防护、科学探索、趣味学习、艺术实践五个角度设计课程内容，让支教课堂内容更全面、形式更鲜活，真正适配青少年的成长节奏。

▲图为数理传情新疆小分队队员于教室开展筹备讨论会，共同研讨红领巾小课堂课程设计、授课流程等相关事宜。袁思婷 供图

红色教育是本次支教课堂的重要内容。队员们精心整理了公安英雄艾热提·马木提的真实事迹，制作成通俗易懂的红色思政课程。通过讲述身边英雄的感人故事，让边疆少年近距离了解英雄、致敬英雄，在潜移默化中接受爱国主义教育，加深对民族团结的理解，从小树立爱国爱家、团结友善的良好品质。

在安全知识教育方面，团队聚焦学生日常生活中的常见风险点，制作了专题安全教育课程。内容涵盖校园日常防护、道路交通安全、夏季防溺水安全以及网络反诈知识等贴近生活的板块。队员们用简单直白的案例讲解安全常识，帮助学生认清潜在危险、掌握基础自救方法，全方位守护青少年健康成长。

为拓宽学生视野、激发科学兴趣，团队专门设计了两门趣味自然科普课程。其中《小孔成像》课程以简易小实验为主，不用复杂器材，就能让学生直观感受光学现象，近距离体会科学原理的奇妙。同时，《环境与动物保护》课程结合当下生态保护热点，普及自然常识和野生动物保护知识，引导学生主动爱护自然、守护生态环境。

结合自身数学专业优势，数理传情新疆小分队打造了专属的趣味数学课堂。课程摒弃枯燥的公式背诵和机械刷题，把生活场景、趣味小游戏融入教学内容，将抽象难懂的数理知识变得直观易懂。让学生在轻松的课堂氛围中主动思考、积极参与，慢慢改变对理科学习的刻板印象，提升学习兴趣。

▲图为数理传情新疆小分队展示制作完成的红领巾小课堂全套教学PPT，核对课程内容与检查教学素材。刘翔宇供图

美育课程同样准备充分。《手工的魅力》实践课程配套了完整的教学讲解和实操视频，兼顾理论介绍和动手创作。学生可以在课堂上亲手操作、自由发挥，在锻炼动手能力、创造力的同时，丰富课余生活，实现德智体美劳全面发展。

筹备期间，陈晨老师全程跟进团队备课进度，针对课程结构、授课语言、课堂安全、互动设计等细节提出细致修改意见，指导队员不断完善教学方案，规避授课漏洞，让整套课程更加贴合边疆学生实际学情，保障后续线下课堂高质量、稳秩序开展。

▲图为辽宁师范大学海华学院数学科学学院数理传情新疆小分队全体队员手持队旗合影留念。全体队员 供图

截至目前，数理传情新疆小分队所有课件、教学视频、课程素材已全部制作完成。队员们反复校对课程内容、优化课堂互动环节，细致梳理授课流程，认真清点支教所需物资，各项筹备工作有条不紊、扎实推进。

对于即将到来的支教活动，队员们满怀期待。大家表示，会珍惜本次赴疆实践的机会，以认真踏实的态度上好每一堂课，用耐心和真心陪伴边疆少年成长。未来，数理传情新疆小分队也会在陈晨老师的指导下，根据课堂实际情况及时调整教学方式、完善课程内容，以青年之力践行社会责任，扎实助力文化润疆工作开展，为边疆教育发展注入青春活力。

通讯员：刘翔宇 袁思婷 李梦琦 刘思彤 张铭汐

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