为传承长征红色基因，切实关爱少年儿童心理健康，7月4日，江西工业工程职业技术学院商学院“青语赣韵·薪火长征”暑期社会实践队走进赣州市于都县贡江镇红旗社区新时代文明实践站，开展“于都寻脉 红心润心”主题社区儿童关爱志愿服务活动。

本次活动创新打造长征寻宝闯关藏宝图沉浸式课堂，依托于都长征红色资源，以闯关寻宝的趣味形式搭建“红色故事+心理游戏”育人载体，每一站红色地标对应一类儿童常见心理困扰，针对性开展情绪疏导，精准满足辖区儿童情感需求。

▲图为实践队全体成员与小朋友们的合影

第一站：半条被子——分享包容关卡

小朋友抵达藏宝图第一站——分享包容关卡。志愿者讲述于都“半条被子”红色故事，三位女红军与百姓共分棉被，在物资匮乏时依旧传递善意。结合故事开展润心引导，告诉孩子们要懂得分享包容，用善意消解独处孤单。

配套开展闯关任务《金龙拍拍操》，志愿者规范动作要求，带领孩子们合拍拍手、舒展肢体。在协同律动中拉近彼此距离，引导小朋友主动交流、友好互动，顺利完成闯关即可收获“分享包容”心灵宝藏，化解独处带来的内心内耗。

▲图为实践队成员带领小朋友们进行金龙拍拍操

第二站：渡口送郎——坚韧自愈关卡

寻宝队伍来到藏宝图第二站——坚韧自愈关卡。志愿者讲述16岁姑娘陈招娣渡口送亲人参军、独自坚守故土的感人故事，围绕离别、思念等情绪开展心理引导，教会孩子勇敢面对分离与挫折，建立强大内心。

▲图为实践队成员给小朋友们讲解红色故事

配套闯关任务“美好时光机”，引导孩子们写下生活里温暖难忘的小事，描绘专属插画，诉说内心真实心情。完成创作顺利通关，收获“坚韧自愈”心灵宝藏，学会梳理离别带来的低落情绪，以积极心态直面分别与遗憾。

第三站：渡江分粮——互助扶持关卡

寻宝人抵达藏宝图第三站——互助扶持关卡。志愿者讲述红军渡江缺粮、战友分粮彼此扶持的故事，解读低谷之中互相鼓励、彼此支撑的精神内核，引导孩子遭遇挫败时不自我否定，懂得抱团取暖。

配套闯关游戏“抱团取暖”，孩子们绕圈慢跑，根据口令快速组队相拥。落单的小朋友短暂休整后再次参与，完成游戏通关收获“同伴扶持”心灵宝藏，在结伴互动中直观感受同伴扶持的力量，明白困境中彼此陪伴便能共渡难关。

▲图为实践队成员带领小朋友一起玩抱团取暖

第四站：藤篮育幼——善意暖心关卡

寻宝之旅来到藏宝图第四站——善意暖心关卡。志愿者讲述刘阿婆编织藤篮、全乡百姓同心照料红军留守孩童的故事，聚焦留守孩童孤独、缺乏安全感等心理问题，倡导主动关心、陪伴身边孤单的同学。

配套闯关互动“优点轰炸会”，小朋友轮流上台，对同伴说出至少五个闪光点，积极表达赞美即可收获小礼品，顺利通关拿到“温柔善意”心灵宝藏，在互相夸赞中传递温暖，学会主动发现他人美好，用鼓励治愈孤单、填补心灵空缺。

▲图为小朋友实践队成员开展优点轰炸会活动，与小朋友互动交流

第五站：渡口微光——同心相伴关卡

寻宝队伍抵达藏宝图最后一站——渡口微光打卡点。志愿者讲述12岁少年小根在渡口召集留守伙伴、彼此陪伴慰藉的故事，点明同龄陪伴是治愈思念的良药，鼓励孩子们主动结对、互帮互助。

配套闯关DIY竹编小船手工制作，志愿者讲解工具使用安全规范，分步示范编织、串珠、打结流程。孩子们精心制作象征长征渡江之路的小船，完成手工作品即可解锁最后一份“同心相伴”心灵宝藏，在耐心创作中沉淀心绪，将彼此陪伴、同心同行的红色初心藏进手工小船。

▲图为实践队成员指导小朋友DIY竹编小船

活动结束后，社区工作人员对“长征寻宝闯关藏宝图”创新课堂模式给予高度认可。实践队表示，后续将持续深耕于都红色老区基层，持续运用这套沉浸式藏宝图活动模式，常态化开展红色润心志愿服务，以青年志愿力量守护少年儿童向阳成长。

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审定：岳星雨    责编：陈晓红 + 投诉举报