（曹佳琪）近日，攀枝花学院文学院“数智攀西·文脉共富”川滇民族文化调研团走进米易县、盐边县、仁和区共十处少数民族聚居村落，开展为期三天的田野调研工作，依托数字化手段记录彝、傈僳、苗、仡佬等本土民族民俗资源，探索文化传承与乡村共同富裕协同发展路径。

攀枝花地处川滇交界区域，多民族长期共居交融，留存大量非遗技艺、民俗节庆与民间口述史料，同时为四川省共同富裕试验区建设重点区域。2026年恰逢红军长征胜利90周年，调研团以“数智兴文化 青春促共富”为实践主线，依托校内川滇民族文化数字化与传播重点实验室平台，由五名专业教师带队，分为十支专项小队，分赴迤沙拉彝族村、新山傈僳族乡、永兴镇仡佬族村寨、红宝苗族聚居村等点位，同步推进民族文化采集、产业调研、理论宣讲与语言普及志愿服务。

各小队深入村寨田野，开展民族文化资源抢救性采集工作。团队成员走访非遗传承人、民俗活动现场与传统手工艺作坊，通过文字笔录、高清影像拍摄、原声录音等标准化方式，系统收集民族刺绣纹样、婚嫁节庆、民间传说、手工器具等一手文化素材。针对村内高龄本土传承人开展专项口述史记录，留存濒临消散的民俗记忆；走访多民族融合家庭、跨民族经营农户，整理各民族交往交流交融鲜活案例。调研全程，全体成员严格遵循当地民族礼仪，尊重群众生活习俗与文化禁忌，累计采集海量图片、音视频原始资料，为搭建标准化民族文化数字档案储备基础素材。

▲图为调研团成员在村寨中体验非遗文化。

调研活动突出文学专业与数字技术融合特色，完成民族文化数字化存档建设。队员使用专业采集设备，对民族服饰纹样、传统歌舞表演、手工器物开展高清数字化记录。调研结束后，团队将整合历年全部采集素材，运用大数据、人工智能技术搭建川滇民族文化知识图谱，搭建线上文化展示平台，统一归档存储分散在各村的少数民族文化资源，实现民俗资源长期留存、线上免费阅览，拓宽偏远村寨民族文化对外传播渠道。

▲图为调研团与当地村干部、村民代表座谈，了解民族手工艺产业发展情况。

除文化素材采集外，调研团同步开展民族文旅、特色手工艺产业实地走访。队员以问卷发放、村干部座谈、入户走访相结合的形式，梳理民俗旅游、民族手作、特色餐饮产业发展现状，梳理文化资源转化为群众增收渠道现存难点。结合各村独有民族文化特色，团队将形成文创开发、文旅短视频宣传、电商直播助农等实操性建议，撰写完整专业调研报告，为乡镇、村集体发展特色民族产业提供参考依据，以文化产业助力群众增收，服务攀枝花共同富裕试验区建设。

调研期间同步开展普通话推广与基层思政宣讲两项志愿服务。针对多民族聚居地区语言交流需求，各实践小队开设乡村普通话小课堂，面向少数民族青少年、乡村商户开展经典诵读、公共场所规范用字纠错等活动，依托汉语言文学专业优势搭建各民族沟通桥梁。同时，团队围绕“数字传承民族文脉”“铸牢中华民族共同体意识”两大主题开展线下理论宣讲，面向村民、中小学生普及相关理论，讲述本地各民族守望相助、协同发展真实故事，推动民族团结理念深入基层。

▲图为调研团成员面向乡村少年儿童开展普通话推广活动。

本次参与调研的青年学子通过实地走访，直观感受本土多元民族文化，加深对中华民族多元一体格局内涵的理解。后续，调研团将持续完善川滇民族文化数据库，推进校地长期合作，以青年专业力量守护地方民族文脉，依托数字化手段活化非遗资源，以文化振兴助力民族地区稳步实现共同富裕。

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审定：曹佳琪    责编：黄涛 + 投诉举报