武昌理工学院第十九届“大手牵小手”星火传薪恩施助学志愿服务队在建始县景阳镇革塘坝社区开展了以“天气现象”为主题的科普课程。这场融合趣味与知识的教学活动，让孩子们在互动中探索自然科学，也让志愿者们以青春之力践行教育帮扶的初心。

本次课程由志愿服务队殷远璋老师负责。课程伊始，殷老师将“天气”这一生活中常见的自然现象转化为生动的课堂内容，从“什么是天气”的基础概念切入，用图片展示大气环流的动态过程，结合恩施当地多山地气候的特点，讲解气温、气压、湿度等气象要素的相互作用。针对孩子们对风雨雷电的好奇，殷老师设计了“猜谜语识天气”环节——“千条线，万条线，落在水里看不见”的谜语刚出，便有孩子抢答“是小雨”，课堂上瞬间响起欢快的笑声。

为了让抽象的气象知识变得可触可感，殷老师重点解析了不同天气现象的特征，通过视频展示风速仪模型演示台风（11级风，风速28.5-32.6m/s）与大风（8级风，风速17.2-20.7m/s）的区别：通过对比小雨（1小时降雨量<2.5毫米）与大雨（1小时降雨量9.0-16.9毫米）的量级差异；视频中用透明容器模拟雾霾形成，直观展现近地层悬浮颗粒物的集合状态。孩子们在殷老师的指导下，用彩纸剪出太阳、云朵、雨滴等图案，设计出属于自己的天气符号，将科学认知融入创意表达。

除了理论讲解，殷老师还科普了一些基本的自然天气知识：晴天35℃时讨论晾晒衣物的最佳时机，雷阵雨32℃时分析雨水对空气的净化作用，阴天24℃时思考室内活动的安排。结合当地农业生产实际，殷老师还举例了“蚂蚁搬家预示大雨”“蜘蛛张网说明天转晴”等天气谚语，让孩子们理解动植物行为与气象变化的关联，感受传统智慧与现代科学的呼应。

课程结束之后，记者采访到殷远璋老师，他说道：“我们希望通过天气这个切入点，让孩子们学会观察生活、探索未知。恩施的天气多样，本身就是最好的教材，本次课程是为了让更多乡村孩子能在自然科学的启蒙中打开视野。”

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审定：余颖    责编：赵旭 + 投诉举报