在山东省烟台市福山区回里镇社区，鲁东大学人文学院“兰桂枝”智慧语言服务先遣队队员运用特制语言康复识字发音卡片，为当地留守儿童开展汉字认读与发音矫正实践活动，旨在通过专业干预改善乡村儿童早期语言发展环境。

教室里，彩色卡片成为连接知识与希望的桥梁。鲁东大学志愿者手持特制教具，将高频汉字与动态图画相结合，通过口型演示和即时反馈，引导孩子们进行发音训练。志愿者通过卡片上的分步发音图示，帮助孩子纠正了常见的声母混淆问题。

教习卡片特别设计了声韵母分解模块，能直观展示唇齿位置关系。实践队员在活动中针对调研中发现的"f-h不分""an-ang混淆"等典型发音障碍进行专项突破矫正。活动中，志愿者实时记录每位儿童的发音数据，当一名男孩首次清晰发出"谢谢老师"时，现场响起了鼓励的掌声。

本次实践是鲁东大学响应国家关于加强农村留守儿童关爱服务体系建设政策的具体行动。团队通过科学筛查与趣味干预，不仅初步改善了目标儿童的语言清晰度，其采集的语音数据将汇入团队开发的语言发展评估模型，为乡村儿童语言能力早期筛查与精准帮扶提供可复制的技术路径，助力教育公平与乡村振兴战略实施。

（通讯员：王蕾）

▲图为实践队员利用教习卡片纠正儿童发音

声明：凡来源或标记以“大学生云报”之内容均为本网合法拥有版权或有权使用的作品，至发布之日起三日后方可原文转载，转载时请注明来源及有效联系方式。

审定：王蕾    责编：赵旭 + 投诉举报