大学生云报8月7日讯（通讯员 袁舒华）乡村振兴战略中，“产业振兴、人才振兴、文化振兴、生态振兴、组织振兴” 是核心指引，而乡村青少年作为乡村未来发展的关键力量，其成长过程中在普通话普及、双语教育及心理健康关爱等方面与城市存在一定差距。为进一步促进乡村儿童全面发展，郑州升达经贸管理学院外国语学院依托专业特色，成立“青春筑梦乡村，护佑青少成长”实践团。

实践团聚焦乡村振兴“五个振兴”，以乡村青少年成长需求为切入点，奔赴焦作开展实践活动，用青春力量助力乡村发展与青少年成长。前期，团队与焦作实践地（曹村村委、焦作市马村）负责人充分沟通，明确当地在普通话普及、双语教育推广、心理健康关爱等方面的具体缺口，并联合村委通过村内公告、上门动员等方式宣传活动，邀请乡村青少年及家长参与。

▲图为实践团全体成员到达焦作市曹村、马村

近日实践团队着统一队服抵达焦作站，成员们带着热忱奔赴村委活动场地。实践团成员以游戏互动切入，引导乡村青少年在游戏中用普通话介绍家乡、表达想法，及时纠正他们的发音并讲解发音技巧，穿插绕口令练习等环节，有效激发了孩子们的学习兴趣，提升普通话应用能力。同时，成员们阐释普通话普及的意义与学习价值，穿插特色方言分享，借助互动小游戏，让大家在趣味中学习、练习发音，助力语言交流能力的提升.

▲图为成员和小朋友们进行普通话游戏互动

▲图为：成员在曹村村委处进行普通话宣传

双语教育普及活动中，团队借助动画视频营造轻松氛围，穿插英语单词传递小游戏等互动环节，让乡村青少年在趣味体验中接触双语知识，拓宽视野，培养语言学习兴趣，推动双语启蒙教育落地。成员们还组织趣味游戏互动，鼓励小朋友上台分享对英语的认知，让英语学习变得轻松有趣，激发了孩子们对英语教育的接受度与积极性。

▲图为成员带领现场人员进行英语互动游戏

▲图为成员和马村区小朋友进行英语互动

心理健康关爱环节同样精彩纷呈。“情绪猜猜猜” 游戏让青少年学会识别、表达情绪，分享成长经历；“优点大轰炸”活动鼓励孩子们互相发现、肯定优点，增强了自我认同与同伴支持，营造出积极向上的氛围。针对有心理困惑的青少年，团队成员运用倾听、共情技巧进行沟通辅导，给予情感支持与建议，帮助他们疏解情绪、树立健康心态。

▲图为成员呼吁当地人员关爱留守儿童情绪

活动间隙，团队向青少年及家长发放问卷，内容涵盖普通话水平、双语教育需求、心理健康等，并通过现场讲解确保问卷有效回收，为后续关联数据的分析提供了有力支撑。

▲图为对当地人进行普通话以及青少年心理健康调查问卷

此外实践团队深入焦作当地街头，通过发放问卷，详细了解当地居民普通话的使用现状与需求；同时聚焦留守儿童心理健康，与孩子们亲切交流，用温暖陪伴给予他们心灵关怀，为当地语言普及与儿童成长贡献力量。

▲图为实践团在焦作市街区进行实地调查

此次“青春筑梦乡村，护佑青少成长”团队实践活动，以乡村振兴战略为指引，聚焦乡村青少年成长需求，通过前期扎实准备与当天丰富活动开展，在乡村青少年成长赋能、乡村发展活力激发、大学生实践育人等方面取得积极成效。

未来，团队将继续深化实践探索，完善服务模式，让青春力量在乡村振兴的“五个振兴”实践中持续闪光。团队希望能够为乡村发展与青少年成长书写更多精彩篇章，让乡村成为充满活力与希望的地方，让青少年在这里茁壮成长，成为国家的栋梁之才。

▲图为实践团老师成员们与马关区孩子们的合照 

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审定：袁舒华    责编：赵旭 + 投诉举报