乡村要振兴，教育必先行。近日，华北水利水电大学爱之翼社团发起的“青苗夏令营”支教活动，在河南省开封市通许县润店小学正式启动。近20名志愿者组成的服务团队，通过为期14天的系统教学，为当地90余名儿童提供暑期教育服务，以实际行动助力城乡教育资源互补。

趣味课堂点燃学习热情，互动教学迸发童真活力。

7月10日的手工课堂上，一名学生举着自制的摇摆小人向志愿者询问：“老师，这个小人的身子怎么总歪着呢？”志愿者当即蹲下身子，握住学生的手分步示范操作要点，耐心讲解结构平衡的原理。这样的互动场景，在夏令营的课堂上每日可见。

图1为孩子们上课做有趣手工。杨伟丽供图

为激发学生的学习兴趣，志愿者团队精心设计了多门类课程：手工课上，学生们在指导下使用彩纸、剪刀等工具完成摇摆小人、纸花篮等作品，教室墙面被五彩斑斓的手工作品装点，形成独特的“儿童创意展”；古诗诵读环节，志愿者结合插图讲解诗意背景，引导学生在吟诵中感受传统文化魅力；每日开设的“科普小课堂”则通过动画演示、实物观察等方式，解答“天空为什么是蓝色的”“蚂蚁如何传递信息”等问题，将抽象的科学知识转化为具象的认知感受。

图2为小朋友做的树叶作品。杨伟丽供图

志愿者用爱浇灌成长，点滴付出收获真挚反馈。

“乡村儿童对知识的渴求程度，超出了预期。”7月13日，参与支教的志愿者在受访时表示，团队出发前曾针对乡村儿童的认知特点进行课程设计调研，通过提前走访学校、与当地教师交流，最终确定了贴合乡村生活实际的教学内容。

结合当地以农业为主的生产生活特点，志愿者专门增设“农作物认知课”，带领学生认识小麦、玉米等常见作物的生长周期与形态特征，帮助学生建立对乡土资源的认知。此外，夏令营还设置了游戏互动、绘本共读等环节，从知识传授与情感陪伴两个维度助力学生成长。

图3为又又老师给同学们科普知识。杨伟丽供图

种下求知种子，支教活动获多方点赞。

据校方介绍，润店小学学生中留守儿童占比较高，暑期缺乏系统教育引导。“青苗夏令营”支教活动的开展有效填补了这一空白，经过一周教学，学生课堂参与度显著提升，部分内向学生已能主动举手提问。

图4为小樱老师为同学们讲解谷物。杨伟丽供图

“看到孩子们眼睛里闪烁的光，就知道这一切都值得。”志愿者们表示，希望通过这段短暂的陪伴，在孩子们心中种下对知识的向往，让这份“青苗”般的求知欲，在未来茁壮成长。

目前，夏令营已结束，孩子们在手工创作、古诗吟诵与科普探索中收获成长，志愿者也在与孩子的互动中，体会到教育的温度与意义。这场双向奔赴的支教活动，正以最温暖的方式，为乡村儿童的童年添上一抹明亮的色彩，也为乡村教育注入青春力量。

撰文 | 杨伟丽

一审 | 刘薇

二审 | 陈盛贺

三审 | 张璞

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