大学生云报7月25日讯（通讯员 林佳琪）在惠州潼湖深入推进“百千万工程”的生动实践中，广东培正学院“星辰光芒”志愿服务队这支充满活力的三下乡队伍，正以实际行动助力当地少年儿童健康成长——他们精心打造的“七彩假期”系列课程，成为这个夏天里温暖又充实的成长注脚。7月25日上午8时，活动教室渐渐热闹起来孩子们陆续到场。早到的孩子有的伴着轻快的音乐安静等候同伴，有的则专注地书写暑假作业，有的正围着一本摊开的绘本小声交流，时不时发出一阵压低的笑，一派井然有序的课前景象已然呈现。

“星辰光芒”志愿服务队的队员们也各司其职，有的站在教室门口，手里拿着签到表，笑着接过孩子们递来的小手在名单上画勾，时不时叮嘱一句“慢点儿走，别碰到桌角”；有的则在讲台前调试多媒体设备，手指在键盘上轻快敲击，投影幕布上渐渐显出课程主题的卡通图案，引得前排几个孩子伸长脖子小声猜测：“今天要上什么课呀？”忙碌的身影与孩子们亮晶晶的眼神撞个满怀，整个教室都浸在这份既有序又鲜活的期待里。

地理与气候探索：打开认知世界的窗口

对孩子们来说，世界是一本等待翻阅的奇妙绘本，而地理与气候知识正是打开这本绘本的钥匙。“七彩假期”系列课程里，不同阶段的课程顺着孩子的认知节奏，悄悄推开了这扇探索之门。

绿苗班的“神奇地理”课堂上，元元老师不仅用生动讲解搭配动画演示，带着孩子们“触摸”行星运行的轨迹、“走进”自然奇观的现场、“读懂”节气里藏着的生活智慧，还分享了自己旅游的经历，从“吃”的角度切入人文地理，聊到长沙的美食时，告诉小朋友们当地为什么多辣菜——因为长沙气候潮湿，辣椒能帮助身体排出湿气，这就是地理环境对饮食习惯的影响。同属地理领域的绿苗班“气候拼接”课程，多多老师则以“绿色蒸笼”“大烤箱”等趣味比喻，搭配生动PPT和填图实践，让孩子们在互动中认识世界气候，建立地理观念，培养对自然的好奇心，进而明白气候与生活的紧密联系，树立“地球小卫士”的责任意识。绿芽班中的“气候拼接”课程同样贴合儿童认知特点，以趣味形式帮助孩子们打下地理认知基础，点燃探索自然的热情，播下爱护地球的种子。

▲图为小朋友课堂作品展示

安全防护教育：筑牢成长安全防线

成长路上，安全是不可松动的基石。“预防欺凌教育”课程中，长颈鹿老师围绕性侵防范展开系统教学。课程清晰讲解性侵的定义——包括涉及隐私部位的不当接触或言论等违背意愿的性相关行为，并点明校园、培训机构、施害人住所等常发场所；通过强调保护隐私部位、不与陌生人独处、不保守坏人秘密、勇敢说“不”等要点，结合预防性侵歌谣和场景模拟，让孩子们在互动中掌握自我保护方法，既认清风险，又学会在危险时刻勇敢反抗、及时呼救，为纯真成长筑起坚实防护墙。绿芽班中的“地震安全小超人”课堂中，则聚焦地震避险，爆米花老师以互动方式讲解地震成因，结合真实故事传递灾害无常的认知，重点教授“伏地、遮挡、手抓牢”等避险要点，通过模拟演练让孩子们掌握实用技能，提升安全意识，筑牢应对灾害的“心理”与行动防护墙。

▲图为小朋友们认真听讲画面

文化与语言学习：感受知识魅力的温度

文字是传承文化的载体，而传统文化则是滋养心灵的养分。“七彩假期”的文化与语言课程，通过贴合不同年龄段孩子的教学方式，让知识学习变得鲜活而温暖。

绿苗班“汉字对对碰”课堂上，小新老师以汉字结构为核心，从偏旁入手引导孩子们归类学习，建立系统认知框架，再通过小组合作的汉字游戏加深记忆，让识字过程充满乐趣，不仅助力汉字掌握与课文理解，更培养了团队协作能力。另一间教室里，“流光漆影，缀彩成签”课正让绿芽班的孩子们与古老漆艺撞个满怀。薯条老师则带领孩子们走进漆艺世界：从“会流眼泪的漆树”引入大漆，介绍其历史、特性及漆器形态，讲解漆签的文化内涵，再指导孩子们用飘漆颜料制作书签，让大家在实践中感受非遗魅力，提升创造力与专注力，化身“小小非遗”传承人，在传承文化中收获成就感。

▲图为小朋友课堂合

此次“七彩假期”公益班的系列课程，是广东培正学院“星辰光芒”志愿服务队深入惠州潼湖、响应“百千万工程”的生动实践，也是三下乡活动中为当地少年儿童送上的成长厚礼。从地理气候的探索到安全防护的学习，从语言文字的感悟到传统文化的体验，“七彩假期”系列课程以丰富多元的内容，为孩子们打开了认知世界的窗口、筑牢了成长的安全防线、传递了知识与文化的温度。志愿服务队用专业与热忱，让这个假期充满收获与意义，既践行了三下乡的初心，也为“百千万工程”在基层的推进注入了青春力量。

▲图为志愿者与小朋友合照

撰文 | 林佳琪

图片 | “星辰光芒”志愿服务队宣传组

一审 | 许海霞 侯静怡

二审 | 华若媚   

三审 | 高兴 田玥 王晓曼 

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审定：杨静娴    责编：赵旭 + 投诉举报