（通讯员 康少芬 庄夏颖）7月16日，集美大学“心艺暖阳”实践队在莲河小学围绕“倾听表达、合作信任、化解冲突”开展特色素质教育课程，通过制作传话筒、合作游戏、你说我画等环节，以趣味性教学助力学生提升人际交往素养。

倾听表达：静听藏着真诚意，善言搭起暖心桥

课程伊始，老师以谜语为引，引出倾听与表达的主题，采用启发式教学让学生发散思维，结合系统性教学，让学生掌握有效的人际沟通方法。随后，用言语混淆游戏考验学生的反应力，在紧张刺激的互动中，学生的上课积极性被充分调动。最后通过制作传话筒，两人一组，在动手操作过程中双方充分沟通。“和同桌一起做传话筒的时候，我们得一直说‘这里要粘牢’‘线要穿对’，原来好好沟通才能把事情做的又快又好！”五年级学生小林举着自己的作品笑着说通过该环节让理论落地实践，不仅增进双方的情谊，又有效增强课堂的趣味性。

图为莲河小学学生们在制作传话筒

集美大学“心艺暖阳”实践队队员段正雄 供图

信任合作：携手同行筑信赖，同心共绘友谊图

“信任合作”课堂开场别出心裁，小庄老师用三个和尚的故事自然切入主题，开展不碰触笔写出合作二字的团队协作活动家，经过小组的团结协作，最终大多数组别都成功写出‘合作’二字”。“一开始我们有人说往左，有人说往右，后来我们都听组长的指令，慢慢就写出来了！”五年级学生小郑分享道，在这过程中，不仅锻炼了团队协作能力，更筑牢了信任合作的根基。实践队还通过“微笑快递”等趣味活动深化信任教育，两人一组，一位同学蒙眼，依靠同伴指令，完成从教室到白板绘制微笑表情的过程，让信任在精准互动中具象化。

图为莲河小学学生们在进行不触碰笔写字的活动

集美大学“心艺暖阳”实践队队员段正雄 供图

图为莲河小学学生们展示小组挑战不触碰笔写字活动成果

集美大学“心艺暖阳”实践队队员段正雄 供图

化解冲突：聆语传情牵尺素，协作同工架心桥

针对“化解冲突”设计特色课程。课程先点明矛盾冲突是人际交往不可避免的，借短片引导学生理解主动迈出和解第一步的关键。随后，通过“你说我画”“我错了”互动游戏，让学生在实践里自主总结出“消气、沟通、担责、宽容”四步化解法，亲身验证遵循该方法可有效化解矛盾，使学生深刻领悟良好沟通与相互理解对维系友谊的重要性，也明晰这些技巧能迁移到现实人际问题处理中，以"短片 + 实践模式”助力学生掌握实用社交技能，彰显高校实践队育人温度与实效。

图为“心艺暖阳”实践队队员与莲河小学学生们的合照

集美大学“心艺暖阳”实践队队员段正雄 供图

此次课程，“心艺暖阳”实践队以巧妙设计将知识传授、能力锻炼与趣味体验相融合，助力学生提升人际沟通素养，也为本次三下乡活动增添素质教育实践亮色，展现实践团队服务乡村教育、赋能学生成长的积极行动。

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审定：康少芬    责编：赵林朗 + 投诉举报