大学生云报7月9日讯（通讯员 赵依琳 蒋意娟 周舟）7月9日下午，湖南师范大学马克思主义学院“扶光筑梦”三下乡暑期社会实践团在艾华学苑成长中心为学生开设了一堂以“厘清霸凌与玩闹界限”为主题的法治教育特色课。本次课程由实践团教学组成员张敏琦主讲，旨在提升学生法治意识与自我保护能力。

张敏琦老师引导学生通过情景模拟理解行为边界

学生积极参与课堂互动练习

课程围绕校园欺凌的识别与应对展开。张敏琦创新运用“课堂法庭”模拟形式，组织学生扮演“松鼠诉小熊欺凌案”中的不同角色，通过案情陈述、证据展示与“法官”宣判环节，直观呈现了校园欺凌行为的法律定性与后果。生动的情景再现帮助学生清晰辨别“玩笑”与“欺凌”的本质区别，认识到欺凌行为的违法性及其对受害者造成的伤害。课程还设计了互动实验环节，以“干脆面”与“石头”的对比，形象阐释了勇敢反抗、寻求帮助对于自我保护的重要性。张敏琦系统讲解了遭遇欺凌时的七项应对策略，包括坚定说“不”、及时离开、报告可信赖的成年人、保留证据等，并通过判断题、情境选择题、多选题等多种形式的随堂练习，巩固学生对法律知识和应对方法的掌握。课程在学生们积极参与练习与互动中结束。

此次法治特色课堂将抽象的法律知识融入具体情境与实践体验，有效增强了学生的规则意识与法治观念。实践团队长覃心怡表示，活动不仅提升了学生对校园欺凌的辨识能力和自我保护技能，更在他们心中播下了尊法、守法、用法的种子，为预防校园欺凌、营造安全健康的成长环境提供了有力支持。“扶光筑梦”实践团将持续探索青少年法治教育的有效形式，为乡村儿童的健康成长保驾护航。

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审定：周舟    责编：赵旭 + 投诉举报