大学生云报7月6日讯（通讯员 田源 文淑琦 张惠 张子谦 陆垚）怀化学院侗乡语桥·化材青年志愿服务队满怀热忱，奔赴湖南省通道侗族自治县牙屯堡镇中心小学。在这片充满侗乡风情的土地上，他们以实际行动将知识的种子播撒在乡村儿童心田，聚焦语言表达、科学启蒙与生命安全教育，用青春之力点燃童年梦想，用专业服务助推乡村振兴。

推广语言文明，厚植文化根基

语言是文明的基石，是沟通与认同的桥梁。牙屯堡镇少数民族学生占比较高，侗语在日常交流中仍占主导，普通话基础较为薄弱。为此，志愿者团队开设“普通话推广课”，帮助学生提升语言表达能力，增强课堂参与感与文化适应力。
  课堂中，绕口令趣练、拼音闯关、听音识词等趣味环节层层递进，极大激发了学生的学习兴趣。“老师说我今天发音进步了，我以后也要多读、多练。”一位学生课后腼腆地说道。与此同时，团队还设计了“拼音纠音卡片”，推动“普通话晨读机制”建设，联合本地教师共同营造良好语言环境。

图为团队成员组织学生回答问题。张惠 供图

融合科学美育，启迪探索精神

科学与艺术相通，知识与审美共生。在一堂别开生面的“科学绘画课”中，志愿者将“酸碱显色”实验与国画技艺巧妙结合，用一支毛笔、一杯碳酸氢钠溶液，让科学在乡村课堂“动起来”“亮起来”。
  随着酚酞试液的喷洒，纸上的无色图案转瞬变为鲜红的蝴蝶，引来学生阵阵惊叹。讲解中，志愿者引导学生理解酸碱反应与pH变化原理，并鼓励亲手实验、自由创作，在实践中点燃科学兴趣，在美育中传递理性之美。这堂课拓展了学生的认知视野，也播下了求知探索的种子。

图为团队成员进行溺水者救援演练。李泓徽 供图

强化安全意识，筑牢生命防线

通道侗族自治县地处多水域地带，溺水风险长期存在。志愿者团队有针对性地开展“防溺水安全教育课”，以真实案例为引导，结合落水情境图与模拟演练，引导学生深刻理解自我保护与他人施救的重要性。
  课堂上，孩子们积极参与互动，踊跃发言。“不能一个人去河边玩”“遇到有人落水要先找大人”……一声声质朴却坚定的回答，正是安全教育入脑入心的有力印证。团队还协助学校完善防溺水宣传栏与应急预案，为学生生命安全保驾护航。

聚焦教学实效，锤炼实践能力

为确保课程质量与教学安全，志愿服务队在行前开展了多轮线上线下教案打磨、实地模拟与本地化适配，深度调研当地学生的语言水平、兴趣特点与学习需求。各项课程内容均针对性强、衔接紧密，真正做到了“因地制宜、因材施教”。
  团队还注重与牙屯堡中心小学教师的深度合作，建立资源共享、教学共育机制，推动实践成果留在校园、沉淀于学生，让一次支教成为教育共建的长链条开端。
  怀化学院化学材料工程学院侗乡语桥·化材青年志愿服务队指导教师陆垚表示：“教育下乡，不止是知识的传递，更重要的是一次理解、陪伴与责任的双向奔赴。希望孩子们能从课堂中汲取力量，学会倾听、共情与坚韧，在未来走得更远。”

青春奔赴侗乡，理想扎根田野

  随着夕阳的余晖洒满校园，教学课程圆满落下帷幕。孩子们带着满满的知识与灿烂的笑容走出教室，志愿者则带着沉甸甸的责任与深刻的思考走进乡村。这是一段充满意义的旅程起点，更是一次心灵的深度回响。
  未来数日，志愿服务队还将继续深入开展实验科普、乡村调研、养老服务、政策宣讲等系列活动，在侗乡的每一寸土地上播撒青春力量，为乡村振兴注入源源不断的青年动能，让侗乡的明天更加美好。

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审定：文淑琦    责编：赵旭 + 投诉举报