7月4日，“鸿英筑梦，青春启航”教育关爱服务团于梅城小学开展第四日支教活动，以“体教融合+文化浸润”模式打造特色课堂，助力乡村学子多维发展。

在体操课程中，支教团队以欢快的《彩虹的微笑》为背景音乐，采用“游戏热身+分步教学”模式，将标准体操动作拆解为基础单元。随着动感旋律响起，老师率先示范伸展、转体等动作，用明快的节奏带动课堂氛围。学生们分组练习时，踏着音乐节拍反复调整动作，整齐的队列中洋溢着青春活力。

在英语教学环节，“用英语讲好中国故事之闻鸡起舞”课堂有序开展。课程以问题导入引发思考，系统讲述晋代祖逖与刘琨闻鸡起舞、励志报国的典故，并提炼坚持、惜时等精神内核。英语教学环节结合故事场景，聚焦“rooster”“determination”等核心词汇及语法结构，通过情景模拟、知识竞答深化学习成效。课程尾声，学生以小组为单位用英语复述故事，实现文化传承与语言能力的双向提升。

“课程既有强身健体的运动实践，又有文化浸润与语言学习，孩子们特别投入！”梅城小学教师感慨道。“鸿英筑梦，青春启航”教育关爱服务团表示，将持续挖掘乡村教育需求，创新课程形式，以青春之力赋能乡村学子成长，让传统文化与现代教育在乡村课堂中焕发新活力。

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