大学生云报8月10日讯（通讯员 罗锦凤）在广袤的中国大地上，有一群特殊的孩子，他们因父母长期外出工作而生活在远离亲情的环境中，他们就是人们常说的“留守儿童”。他们的世界或许充满了孤独和渴望，但知识的力量能够缩短这种距离，为他们带去心灵的慰藉和成长的力量。本次课堂主题“中华经典诵写讲，汉字推普形声扬”，正是以这种力量为出发点，旨在为留守儿童带去他们所不了解的知识，同时也给予他们更多的关心和爱护。

在留守儿童的生活中，由于地理位置的限制和资源的匮乏，他们接触传统文化的机会相对较少。而中华经典，作为中华民族五千年文明的瑰宝，蕴含着丰富的智慧和深邃的哲理，是孩子们成长过程中不可或缺的精神食粮。

在课堂上，实践队员精选了《论语》等经典著作，通过诵读、讲解和互动的形式，让孩子们感受传统文化的魅力。同时，实践队员们鼓励他们大声朗读，感受文字的韵律和节奏并引导他们对其进行更加深入的理解，领悟古人的智慧。通过这些活动，小朋友们不仅能够学习到传统文化知识，更能够在心灵上得到滋养和成长。

汉字是中华文化的独特符号，也是小朋友们学习语言的重要工具。然而，在留守儿童中，由于家庭教育的缺失和学校教育的不足，很多孩子的汉字水平较低，甚至存在读写障碍。为了解决这个问题，实践队员特别设计了“汉字推普形声扬”的教学环节。

实践队员讲述字体演变史。余林盛 摄

在这个环节中，实践队员首先从汉字的起源和演变讲起，让小朋友们了解汉字的起源和发展历程并通过生动有趣的方式，教授小朋友们汉字的笔画、结构和发音，让他们掌握汉字的基本知识和技能；最后，实践队员们组织小朋友们进行书写练习和朗读比赛，让他们通过实践，提高他们自己的汉字书写和阅读能力。

小朋友们在练习书写含“仁”字词语。顾鑫焱 摄

通过这个过程，小朋友们不仅能够学习到汉字的基本知识和技能，更能够感受到汉字的独特魅力和文化内涵。同时，这种教学方式也激发了小朋友们对语言的兴趣和热情，让他们更加主动地参与到学习中来。

除了知识的传授外，实践队员更加注重对留守儿童的关心与爱护。在课堂下，实践队员们用心倾听每一个孩子的故事和心声，了解他们的需求和困惑并耐心解答他们的问题和疑惑，帮助他们解决学习和生活中的困难；实践队员与他们共同分享快乐和悲伤，成为他们心灵的港湾和依托。

此外，实践队员们还带领小朋友们开展各种课外游戏等，这些活动不仅让小朋友们感受到社会的温暖和关爱，更让他们在心理上得到了支持和陪伴。通过这种方式，实践队员们希望能够为留守儿童营造一个温馨、和谐、充满爱的成长环境。

实践队员带小朋友们一起做游戏。余林盛 摄

本次课堂主题“中华经典诵写讲，汉字推普形声扬”取得了圆满的成功。通过诵读经典、学习汉字等活动，实践队员不仅为留守儿童带去了丰富的知识和智慧，更让他们感受到了社会的关心和爱护。在未来的日子里，实践队将继续秉持这种教育理念和方法，为更多的留守儿童带去温暖和知识的光芒。

声明：凡来源或标记以“大学生云报”之内容均为本网合法拥有版权或有权使用的作品，至发布之日起三日后方可原文转载，转载时请注明来源及有效联系方式。

审定：罗锦凤    责编：赵旭 + 投诉举报