大学生云报7月25日讯（通讯员 秦思洁 胡力 赵昳珺）为了促进社区儿童的自我认识与自我心理调节，改善他们的人际交往能力，促进家庭和学校环境的和谐。7月7日下午，石河子大学法学院赴第八师东城街道山丹湖社区教育关爱社会实践服务团在山丹湖社区开展了“快乐成长小秘诀——儿童心理健康教育”和“探索人际奥秘，共创和谐青春”两门课程，吸引了众多小朋友的积极参与。

图1为孩子们认真回答志愿者提出的问题

整个课堂气氛非常活跃，孩子们表现出积极主动的态度。团队成员从情绪的概念入手，通过故事讲述、视频、游戏以及小组讨论引起兴趣，介绍情绪的重要性。紧接着通过理论讲解，介绍情绪的基础知识，包括情绪的类型、功能、生理基础等。

对情绪有了初步的了解之后，团队成员鼓励小朋友们分享个人经验，讨论情绪管理中遇到的挑战和应对策略，又针对性的为小朋友们介绍了转移法、宣泄法等情绪调节的十种方法，最后通过观看专家讲座视频——石河子大学心理健康教育课堂的视频，让学生们观看专家讲授心理健康教育课程的视频，从而对心理健康有更深入的了解与学习。

图2为志愿者带领孩子们开展有关情绪的小游戏

图3为志愿者带领孩子们观看石河子大学心理健康教育课视频

在“探索人际奥秘，共创和谐青春”课程中，团队成员简要介绍人际关系的基本概念和重要性，让学生通过角色扮演练习如何在不同情境下建立和维护友谊。设计合作游戏，帮助学生理解团队协作的价值。讲解解决矛盾冲突的办法，接着通过具体的小故事入手，让小朋友们思考如何解决人际关系中的矛盾冲突，通过强调人际关系的重要性帮助小朋友们更好地理解如何与他人互动，从而促进其社交能力的发展。通过学习人际关系的基本原则，小朋友们能够更好地理解他人的情绪和需求，同时也学会如何管理和表达自己的情绪，培养团队合作精神。

图4为团队成员讲解人际关系的定义

图5为团队成员和社区儿童进行合照留念

心理健康教育课与人际交往课程对小朋友们的意义深远，它能帮助学生理解情绪，培养自我调节能力，增强应对生活挑战的韧性。接下来，团队成员们将持续不懈地努力，倾尽所能为他们提供成长的沃土，助力山丹湖社区小朋友们在知识、技能和品格上不断取得新的进步。

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审定：赵昳珺    责编：赵旭 + 投诉举报