（辛公铭）科技的不断进步带来了生产工具、生产工艺和管理方法的创新。这些创新使得生产过程更加自动化、智能化，从而大大提高了生产效率。科技是第一生产力，科技的进步离不开每一个心怀梦想的小小“科学家”。

青山赤子乡村振兴实践团将趣味科学课堂带入乡村学校课堂，今天由小玉老师给大家带来这堂妙趣横生的课堂。

图为小玉老师授课。

小玉老师首先用一首简单的谜语引入：

一物到处有，用棒赶不走

眼睛看不见，手摸也没有

咀嚼无滋味，没它活不久

由此引出了今天科学课的主角——空气，小朋友们都争先恐后地回答问题，课堂气氛欢快热烈。

图为学生积极回答问题。

第一个实验是“火山爆发”，带大家认识了二氧化碳。泡腾片放入水中产生二氧化碳，二氧化碳气体携带着有颜色的水冲出油水层，形成了“火山喷发”。

图为小玉老师演示。第二个实验是“爱跳舞的小绿豆”，小苏打遇到白醋产生二氧化碳，绿豆得到了“游泳圈”，能够在水中浮动起舞。在助教老师的帮助下，各个小朋友都能够观察到反应现象。

图为助教老师在各小组进行实验。第三个实验为“隔空灭火”，即小苏打遇到白醋产生二氧化碳，而二氧化碳密度比空气大且不支持燃烧，火也就被熄灭了。

图为小玉老师进行隔空灭火实验。小玉老师将气体性质科普与环境保护相结合给小朋友们带来了这一场别开生面的课堂。小朋友们不仅见证了二氧化碳这一看似平凡却充满魔力的气体所展现出的多样面貌，更深刻理解了它与生活、环境之间复杂而微妙的联系。

这次学习之旅将科学探索与环境保护的理念紧密融合。二氧化碳作为温室气体的一员，在地球气候系统中扮演着关键角色，其浓度的变化直接影响着全球气候的稳定。通过学习，小朋友们意识到保护环境、减少温室气体排放不仅仅是国家层面的责任，更是每个人日常生活中不可忽视的行动。

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审定：辛公铭    责编：黄涛 + 投诉举报