大学生云报7月20日讯（通讯员 何梦杰、姜铸朗）在习近平总书记关于“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”重要论述指引下，2025年7月19日，“爱满前程”调研实践团于河南省商丘市睢县白庙乡中心小学开展美育实践系列活动。通过特色课程将劳动教育、生态文明与创新思维深度交融，为乡村儿童全面发展注入新动能。

植物拓印：方寸之间定格自然之美

支教教师何梦杰带领学生走进自然课堂。“把花瓣平铺在棉布上，轻轻敲击才能留住自然的纹理”，孩子们手持拓印锤，将采集的紫茉莉、银杏叶进行创意排布。伴随清脆敲击声，汁液渗透纤维形成斑斓画卷。课程深化了“绿水青山就是金山银山”理念认知，引导学生在劳动创造中感悟生命律动，厚植生态文明基因。

图为何梦杰老师正在教学生植物拓印

创意手工：指尖巧思绽放劳动之光

手工教室内，成员陈萱怡以“变废为宝”为主题开展环保创作。矿泉水瓶裁剪成笔筒，旧报纸折叠为收纳盒，学生在制作物品时学习手工。课程贯彻落实《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，通过“做中学”强化动手能力，让勤俭节约、创新创造的种子扎根心田。

图为陈萱怡老师正在教学生制作收纳盒

纸牌筑塔：协作探索激发科创潜能

“底层结构要稳定，团队分工需明确！”在搭纸牌挑战赛中，支教教师李铭凯引导学生分组竞赛。孩子们屏息凝神搭建纸牌高塔，经历数次倒塌后最终夺冠。正如总书记嘱托：“就像国家建设需要万众一心，小纸牌也要众志成城才能立得稳。”活动生动诠释“科技自立自强”战略内涵，培养学生系统思维与团队协作能力。

图为学生展示搭建纸牌成果

当日课程通过“自然美育+劳动创造+工程思维”三维赋能，践行党的二十大“发展素质教育”部署要求。未来支教团将继续深化课程创新，为缩小城乡教育差距、推动教育公平贡献青春力量，让乡村振兴的希望种子在知行合一中破土绽放。

撰文 | 刘赟泽

图片 | 姜圆圆 赵之越

一审 | 王舒涵

二审 | 姜铸朗

三审 | 何梦杰

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