大学生云报7月21日讯（通讯员 王舒 邓敏）“叮铃铃——”7月13日早晨，浏阳市金刚镇昭明完小的铃声穿过稻田，迎来一堂别开生面的“把春天印在布上”课程。湖南第一师范学院“一师青衿，昭明传薪”乡村振兴促进团的团队成员，展开了一堂别开生面的植物拓染课，让22名星野班孩子与植物进行了亲密接触。

“同学们，猜猜这些五彩图案是怎么跑到布上的？”杨静茹老师话音未落，孩子们已把小手举成一片小树林。“是画笔！”“是印章！”答案此起彼伏。杨老师按下播放键，一段3分钟短片把镜头拉回金刚镇的田野：婆婆纳、鬼针草、蓝叶忍冬在镜头里摇曳，孩子们发出“哇”的惊叹——原来“颜料”就在脚边。

课程从历史深处“破土”。杨老师用一张唐代《捣练图》局部，引出“草木染”的前世今生；又举起一块褐色土布，讲述新石器时代先民如何用石头敲出第一道植物纹。当讲到工业革命后化学染料一度取代草木，孩子们皱起眉头；再听到21世纪环保浪潮让拓染“复活”，他们又齐刷刷亮起眼睛。“传统不会老去，只是等待再次被看见。”

最热闹的环节是“敲春天”教室秒变“手作工坊”——一张张桌子上，透明胶带、小木锤一字排开。

孩子们把叶片擦干、摆形、贴胶带，抡起小锤子“咚咚咚”。汗水与叶汁齐飞，笑声共蝉鸣一色。星野班的一名同学把三片水杉叶排成“大雁南飞”，敲到一半突然停下：“老师，叶脉像地图上的河流！”团队成员顺势引导：“那就让河流留在布上吧！”最终，那块印着“河流”与“大雁”的帆布袋被命名为《归途》。

两小时后，教室拉起一条“春风长廊”——22件作品在桌上摆放整齐。团队成员举起相机，记录下孩子与作品的第一次合影。快门声里，一个班上的小女生悄悄把拓染手帕塞进杨老师的口袋：“老师，把春天也分你一半。”

风掠过稻田，布上的叶绿素正慢慢氧化，颜色由鲜转柔，像一段被珍藏的童年。而乡村振兴的另一种可能，也在这一锤一敲间，悄然生根。

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审定：李雨阳    责编：赵旭 + 投诉举报