为深入学习贯彻“教育扶贫、知识兴农”的理念，引导青年学子在躬身实践中“受教育、长才干、作贡献”，7月15日，华东交通大学天佑学院“天佑先锋”暑期社会实践队前往湖口县流芳乡，开展“大手牵小手，爱心永相传”公益支教活动。青年学子以知识为桨、以热忱为帆，为乡村儿童打造多元化成长课堂，在服务乡村振兴的火热实践中擦亮青春底色。

▲图为实践队员与孩子们合影

生命护航：沉浸式课堂筑牢安全堤坝

面对暑期溺水事故高发态势，实践队化身安全守护的“大手”，创新打造“情景体验+多元互动”安全课堂。队员们以真实案例剖析水域风险，借助警示动画强化认知；精心设计“拼图识险”“快问快答”“自救模拟”闯关环节，将“六不准”原则与“呼救—抛物—报警”自救流程转化为生动实践。课堂上，“小手”争先恐后高举，安全知识在寓教于乐的互动中深植心田，为孩子们的生命安全构筑坚实防线。

▲图为孩子们观看防溺水安全教育动画

墨韵传薪：执手运笔笛韵悠扬共润童心

文化传承课堂笔墨与乐声交融。“撇要舒展如君子之风，捺需沉稳似磐石之坚。”书法课上，实践队员的“大手”轻握孩童“小手”，从执笔姿势到运笔力道倾心指导，引导孩子们在横竖撇捺间体悟汉字筋骨，于方寸格纸中感受文化厚度。

▲图为实践队员教孩子书写汉字

实践队员周海蓉向孩子们展示了中华传统乐器巴乌。她指尖轻按气孔，为孩子们演奏经典曲目，悠扬婉转的笛声漫过纸页，巴乌曲韵流淌教室，孩子们凝神静听，传统乐器的独特魅力如细雨般浸润童心，在幼小心田播下文化自信的种子。

▲图为实践队员向孩子们展示传统乐器巴乌

科学启智：趣味实验叩响探索之门

“气球为何在瓶中鼓起？”“吸管怎能吹出跳跃音阶？”科学小课堂变身奇思妙想的探索乐园。实践队员以“大手”引领“小手”，用“空气小精灵的拥挤游戏”“振动音符的奇妙舞蹈”等童趣比喻，将气体压强、声波振动原理拆解为“瓶口气球”、“吸管笛子”、“悬浮乒乓”、“空气动力袋”四项妙趣实验。孩子们亲手操作，惊呼与欢笑中，科学探索的火花被“大手”悄然点亮。

▲图为实践队员与孩子交流互动

价值领航：童言童语系牢人生纽扣

如何让“富强”“文明”融入童真世界？队员的“大手”牵引思考，将“富强”具象为“家乡新修的宽阔马路”，把“文明”融入“见面问好的温暖笑脸”。通过情景剧演绎、故事分享会等互动形式，社会主义核心价值观化作可感可知的生活图景。孩子们在角色扮演中理解责任，在抢答比赛里铭刻担当，向上向善的嫩芽在“大手”的浇灌下破土萌发。

▲图为孩子们在课堂上踊跃发言

此次支教活动精准聚焦乡村儿童成长需求，创新打造“四大课堂”体系：安全课堂将防溺水“六不准”原则转化为互动闯关实践，有效强化儿童安全防护意识；文化课堂融合书法练习与传统民乐赏析，深化文化认同；科学课堂设计趣味实验解析基础物理原理，激发科学探索兴趣；思政课堂通过情景教学将社会主义核心价值观具象化，强化价值引领。“天佑学子”以实际行动在基层服务中展现青年担当，为乡村振兴注入青春动能。

撰稿：涂君焕 段瑶琴 张丽平

图片：方昱杰 邓祖瑞

审核：肖泽伟

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