大学生云报7月20日讯（通讯员 童玉茹）7月15日至16日，西安外国语大学与爱“童”行支教队精心策划并成功举办了一系列丰富多彩的特色课程，为孩子们打开了一扇扇探索与创造的大门。手工课、科学科普课、英语课……每一堂课都如同璀璨星辰，照亮了孩子们的成长之路。

手工课—粘土里的“心情故事”

7月15日上午，小班和中班的教室里洋溢着欢声笑语，一场别开生面的“粘土里的心情故事”手工课正在进行。杨忆霏同学带着色彩斑斓的“表情黏土”走进教室，在老师的引导下，孩子们通过搓、揉、压、捏等基础技法，将内心的“开心”、“生气”等情绪转化为一个个生动的“心情脸”造型。软乎乎的黏土在孩子们的小手中变幻莫测，笑弯的眼睛、鼓鼓的腮帮子，每一个作品都充满了童真与趣味。最后，孩子们举着自己的作品分享心情故事，稚嫩的声音里充满了真诚与快乐。

心理课—开启心灵探秘，拥抱七彩情绪

“小怪兽生气时，头发会冒火哦！”随着屏幕上情绪动画的播放，一二年级的孩子们被深深吸引。在《情绪小怪兽的一天—面对愤怒有妙招》的课堂上，志愿者于东浩用生动有趣的方式引导孩子们认识并表达自己的情绪。孩子们纷纷举手分享自己的“愤怒时刻”，并用彩纸和剪刀为“情绪小怪兽”贴上眼睛、画上表情，仿佛在与自己的情绪对话。课程尾声，孩子们围圈分享自己的感受，学会了让愤怒变温柔的小妙招，更加懂得了情绪管理的重要性。

与此同时，大班则迎来了一场别开生面的心理探索之旅。志愿者李星月以趣味解读MBTI为切入点，通过课前游戏、生动案例、趣味测试等互动环节，将原本抽象的MBTI知识变得生动有趣、易于理解。她引导学生们发现自身的性格优势，理解不同性格同学的行为特点，学会在差异中寻找和谐，满足成长中对自我认知与社交理解的深层需求。李老师还特别提醒学生们，性格标签只是认识自我的一个工具，切勿让它成为限制自我与他人发展的枷锁。

科学科普课—探索未知，点亮智慧之光

小班教室里，志愿者张婧晗带领小朋友们踏入了“奇妙科学探险乐园”！这是一场专为孩子们打造的趣味科学小课堂，在这里，每一个孩子都将化身“动物小侦探”，揭开枯叶蝶、竹节虫那令人惊叹的超级伪装术，探索电鳗放电、蜜蜂认路的神奇超能力。走进“植物魔法秀”，孩子们将亲手揭开含羞草“害羞”的秘密，观察捕蝇草捕虫的精妙瞬间，还能跟随蒲公英、苍耳的脚步，来一场说走就走的种子旅行。不仅如此，孩子们还能仰望天空，认识不同形状的云朵，解开星星“眨眼”的谜题。最后，在“实验小剧场”中，孩子们将亲自动手，用彩虹糖变出绚丽彩虹，边玩边学，轻松掌握科学原理！课堂上的趣味问答环节更是让知识巩固变得妙趣横生，让科学不再枯燥。

志愿者刘俊颐则以一场别开生面的“剧本杀”形式，为中班孩子们带来了一节充满悬疑与探索的科学课——“蜂蜜不见了”。孩子们在课堂中分别扮演蚂蚁小队、蝴蝶仙子、小熊一家、风精灵四个角色，通过四个精心设计的科学实验，逐一消除自己的“嫌疑”。蚂蚁小队对比用勺子搬运糖果和蜂蜜的难易程度，蝴蝶仙子挑战用吸管吸取清水和蜂蜜的极限，小熊一家用手模拟熊掌搬运蜂巢的趣味场景，风精灵则对比吹清水和蜂蜜的难易差异。在欢声笑语中，孩子们逐渐揭开了谜底——原来，是冬天到了，蜂后为了过冬而储存了食物。随后，课程引向了知识拓展环节，孩子们通过小组讨论、观看视频等形式，深入了解了动物过冬的习性，如蜂蜜、松鼠储藏食物过冬，熊、刺猬则选择冬眠来度过寒冷的冬天。这场科学课不仅让孩子们在游戏中学习了知识，更激发了他们对自然世界的好奇心与探索欲。

英语课—跨越语言，拥抱多彩世界

志愿者吴立青为小班的小朋友们带来了一本温馨而富有启发性的绘本——《我喜欢我自己》。这本绘本以一只可爱的小猪女生为主角，讲述了她如何学会照顾自己、爱自己，即使在孤独或遇到挫折时，也能找到让自己快乐的方式。吴老师通过生动的讲述和互动问答，引导孩子们一起阅读绘本，回答与故事相关的问题，鼓励他们勇敢地说出自己的感受。最后，吴老师还引导孩子们寻找自己身上的闪光点，让他们明白，每个人都是独一无二的，都值得被爱和珍惜。这堂绘本课不仅提升了孩子们的英语阅读能力，更在潜移默化中教会了他们如何爱自己，为他们的心灵成长点亮了一盏明灯。

与此同时在大班，志愿者林昀霏以“What can you do？”为主题，为孩子们带来了一堂生动有趣的英语课。课堂上，林老师通过互动游戏和趣味练习，引导孩子们学习如何用英语表达自己会做的事情，如sing（唱歌）、dance（跳舞）、swim（游泳）、draw（画画）等。孩子们积极参与，争相展示自己的才艺，课堂气氛异常活跃。林老师还设计了活泼的小游戏，让孩子们在轻松愉快的氛围中巩固所学内容，既锻炼了口语表达，又增强了自信心。课后习题环节更是帮助孩子们复习了知识点，确保每位小朋友都能学有所获，自信满满地展现自己的风采。

两天的特色课程如同一幅幅生动的画卷记录了孩子们成长的点点滴滴。手工课让他们学会了用艺术表达内心；科学科普课激发了他们对未知世界的好奇心；英语课则让他们勇敢地跨越语言障碍拥抱更广阔的世界。在这段旅程中孩子们不仅收获了知识与技能更学会了团队协作、勇于探索与开放包容。共同期待孩子们在未来的日子里绽放出更加璀璨的光彩！

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审定：赵晓雅    责编：赵旭 + 投诉举报