为深入贯彻落实广东省 “百千万工程” 部署及传承红色基因、赓续红色血脉的重要精神，推动红色教育在青少年群体中走深走实，2025年7月11日至15日，广东外语外贸大学 “一江两岸” 突击队来到韶关市乳源瑶族自治县大桥镇，在大桥镇中心小学开展 “小小红色讲解员” 红色文化系列培训课程，与当地孩子们共同探寻家乡的红色故事，帮助孩子们挖掘家乡红色根脉里的红色密码，并深度探寻大桥镇的红色遗迹。

响应号召赴红土，校地联动启培训

7月11日，一江两岸突击队到达大桥镇中心小学，为确保 “小小红色讲解员” 培训课程高效开展，团队成员与大桥镇中心小学李东华校长在学校会议室举行交流会。

会议中，双方围绕 “如何通过培训课程培育本土红色讲解员” 展开深入交流。李东华校长对突击队的到来表示热烈欢迎，明确支持红色讲解员培训课程的开展，希望借此在孩子们心中播撒红色文化种子，让本地学生讲述本土红色故事。同时，李校长详细介绍了大桥镇的红色文化历史与革命故事，为团队授课提供了丰富素材，也让团队对当地红色文化有了更全面的认知，为后续课程顺利推进奠定了坚实基础。

▲图为一江两岸突击队成员与大桥镇中学小学李东华校长会谈

多元课程助成长，创新形式增趣味

7 月 12 日上午 9 时，实践团成员与大桥镇中心小学的孩子们如期相聚，正式启动为期三天的红色讲解员培训课程。课程围绕礼仪素养、语言表达技巧、讲解稿撰写及历史知识讲解等核心模块展开，系统培育小小红色讲解员。

在课堂上，孩子们积极地回答问题，并认真地做好笔记，稚嫩的小手一笔一划地写下讲解要点；练站姿时，他们的小身板挺得笔直，从动作僵硬到表情自然，离不开他们一遍又一遍的练习；听红七军的故事时，小小的眼眸里微光闪烁，他们被军民鱼水情所感动，更加努力地练习讲解技巧：“我想把这些故事讲给爸爸妈妈听，讲给更多人听。

▲图为团队成员进行红七军历史授课

为增强学习的趣味性与互动性，优化教学实效，团队创新开发 “乳源红七军版”红色情境互动教具。该教具中的地图以乳源本地红色景点为核心元素，小朋友们通过掷骰子、走格子参与其中，每抵达一处景点，便能同步学习该地点背后的红色故事。这种将红色教育融入游戏的创新形式，有效强化了小朋友们对家乡红色文脉的记忆，深化了对红七军革命历程的认知，教学成效显著提升。作为团队首次尝试的红色教育新载体，该游戏受到了孩子们的热烈欢迎，取得了良好的学习效果。

▲图为团队成员使用创新型教具带领学生们于游戏中学习

实地讲解显成效，结营仪式鼓干劲

7 月 14 日，为全面检验培训成效，本次培训课程的结营考核环节突破课堂场景限制，由团队成员带领学员前往观澜书院开展实地模拟讲解实训，让孩子们现场讲述当地著名书院—— 观澜书院的历史。在书院内，孩子们站姿规范：女生以小丁字步站立，双手自然交叉相握；男生双脚与肩同宽，双手自然下垂，他们面带微笑，向在场老师生动讲解书院的故事。孩子们将三天课程所学灵活运用到实践中，以“小小讲解员” 的身份完成实地讲解，不仅有效传递了观澜书院的百年文脉，更将文化传承的使命悄然植入心间。

实地讲解结束后，团队成员带领孩子们返回学校举行结营仪式。仪式上，为表现突出的孩子颁发“最佳讲解员” 荣誉称号及奖状，以此肯定孩子们的优异表现，进一步激励他们传承红色文化与地方文脉的热情。

▲图为孩子们在观澜书院进行实地讲解

探访红色遗迹，深挖文化根脉

三下乡活动的最后一天，旨在为后续红色讲解挖掘更生动的素材，团队开启红色景点路线调研之旅。调研首站为大桥镇革命烈士纪念碑，这里是缅怀为解放事业牺牲的先烈、传承红色记忆的精神地标。随后，团队来到西京古道，作为乳源瑶族自治县境内现存年代最早、保存较完整的古驿道，它曾是连接岭南与中原的重要通道。离开西京古道，团队前往本次调研的最后一站—— 麻竹头自然村古道红军路遗址纪念碑。该纪念碑为铭记 1931 年红七军转战乳源的事迹而建，碑上镌刻着当地群众参与革命的英勇事迹，成为传承红色精神的重要载体。通过探访红色遗迹，团队更深入地了解了大桥镇红色文化故事，直观感受革命历史场景，体会革命先烈的理想信念与奋斗精神。

▲图为团队成员在西京古道处合影

为期五天的社会实践虽已落幕，但红色文化传播的脚步从未停歇。团队通过文字记录与视频呈现，将下乡过程中的珍贵点滴与丰硕成果转化为生动载体，整理出超百份调查问卷，多个宣传视频以及一份调研报告，让大桥镇红色文化的独特魅力跨越时空，走进更多人的视野。这不仅能加深社会群众对当地红色文化的认知与热爱，更能为红色基因的代代相传注入持久动力。从此，传播红色文化不再是任务，而是自觉的责任坐标，激励团队成员以专业所长服务乡村、以创新表达激活传统，在乡村振兴的大舞台上挺膺担当、接续奋斗。（通讯员：林子洋，余晓奕，李涵玉）

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