大学生云报7月20日讯(通讯员 岑金玲) 为落实广东省百县千镇万村高质量发展工程部署,广东培正学院彩虹村韵光影实践团探索安全教育与城乡美育协同发展新路径。通过以情境化交通安全课堂提升儿童风险防范能力;以诗歌朗诵启迪童心、厚植家国情怀,将安全文明素养培育与美的熏陶融入乡土实践,着力为“百千万工程”培育兼具安全素养与人文底蕴的新生力量,打造高校智力下沉赋能乡村发展的实践范式。
童学安全规 ,师授平安道
交通安全小达人”课堂以趣味拼图、情景模拟等互动形式深入乡村,为孩子们量身打造沉浸式安全教育。孩子们通过拼图辨识交通标志,化身“小交警”体验职责,在模拟过马路中践行“红灯停绿灯行”——寓教于乐间,安全知识内化于心,文明出行的种子深植童心。这一行动不仅提升乡村儿童交通风险防范能力,更通过培育兼具安全意识与文明素养的新生代,为“百千万工程”下的乡村高质量振兴注入可持续的人文动能。
▲图为小朋友们在学习交通信号标志
童声染风色,诗翼载乡梦
歌朗诵课上,老师一个充满童趣的提问,瞬间点亮了孩子们想象的火花。诗歌《假如风是有颜色的》以四季为笔、风为颜料,绘就灵动诗境,老师引导孩子们借风之色展开想象翅膀,在斑斓联想中深植家国情怀。通过风的色彩奇旅,诗歌润物无声地滋养着孩子们的家国认同。朗诵环节,有效锤炼语言表达力;而那贯穿诗行的“多彩中国梦”,则点燃了孩子们心中对未来的热望之光。
▲图为小朋友们学习诗歌朗诵《假如风是有颜色的》
安教启童智,美育润乡心
广东培正学院彩虹村韵光影实践团以情境化安全教育启迪心智、以诗意美育涵养情怀,在课堂中播撒文明与梦想的种子。实践团借力多元美育形态,不仅有效提升了乡村儿童的综合素养,更在童心中深植安全文明意识与赤子情怀,为“百千万工程”锻造兼具现代公民素养与深厚乡土情感的新生力量,于乡村振兴的沃土上织就人文赋能、可持续发展的崭新篇章。
撰文 | 岑金玲
图片 | 陈如敏 林静萍 陈晓玲
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审定:徐馨 责编:赵旭 + 投诉举报