为响应国家合理配置教育资源、提升青少年素质的号召，落实《崇左市农村留守儿童关爱保护条例》，7月12日至17日，广西民族师范学院马克思主义学院“星火燎原”实践队以“育边青年园丁 YOUNG”为主题，深入崇左市天等县向都镇贵合村开展为期6天的 “三下乡”社会实践活动，助力南疆“青苗”成长。

7月12日，由思想政治教育专业9名师生组成的实践队，在参加学校出征仪式后统一乘车奔赴贵合村，正式开启实践之旅。

实践队首站抵达贵合村焕屯，通过入户宣讲与问卷调查相结合的方式，向村民详细解读边境地区青少年教育资源整合政策，并实地摸排该屯教育资源现状。当地村民对实践队的到来表示热烈欢迎，还主动提供了交通支持。

实践队在入户宣讲

实践队在对分发的调查问卷进行解释

随后，实践队前往贵合村村民委员会，与村干部开展专题访谈，重点围绕本村青少年尤其是留守儿童的教育资源配置、面临的主要困难及实际需求等内容深入交流，为后续精准服务筑牢基础。

实践队在访谈

在焕屯文化活动室，实践队在屯长的协助下，为当地青少年组织了形式多样的爱心家教活动。队员们结合青少年特点，精心设计了编手绳、做灯笼等趣味手工课程，开展绘画创作辅导，并提供针对性课业辅导，通过寓教于乐的方式，陪伴孩子们度过充实快乐的时光。

实践队在开展趣味手工课程

村民们表示，实践队带来了新理念与新活力，为孩子们留下了欢乐难忘的记忆。村委会也对活动给予高度评价，认为其对推动乡村教育资源整合具有积极意义。实践队员们则坦言，通过深入基层，更加直观地掌握了边境地区青少年教育的现状与需求，进一步坚定了服务基层、贡献教育力量的信念。

在为期六天的实践活动中，“星火燎原”实践队以政策为指引，将理论融入乡村实际需求，通过扎实的调研宣讲、暖心的支教服务和细致的关怀陪伴，在贵合村的土地上播撒了知识与希望的种子。从前期对接筹备到活动落地实施，从入户走访调研到爱心课堂开展，队员们用实际行动践行“扎根基层、服务教育”的初心使命。此次活动不仅为边境留守儿童送去了切实关怀与帮助，也让队员们深刻体察到乡村教育的现状与发展需求。实践队表示，将持续总结此次经验，以更务实的行动响应国家“合理配置教育资源”的号召，让点点“星火”汇聚力量，持续照亮南疆“青苗”的成长之路。

实践队成员与小朋友在贵合村焕屯文化活动室室外合照

供稿：黄红艳、朱其琪 摄影：陆月月、黄贤亮

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