为帮助孩子们提升对情绪的认知与表达能力，促进其心理健康发展，华北水利水电大学“青禾向阳，蒲絮载梦”实践队于7月13日在孟里寨小学开展心理健康教育特色活动。

活动以“情绪认知与表达”为核心主题，设计了分层递进的实践环节。实践队员首先通过图片展示与特征分析，向孩子们系统介绍了“喜、怒、哀、惧”等基本情绪的定义与典型表现，为后续互动奠定理论基础。

图为实践队员讲述基础表情

在“猜猜表情”环节中，实践队员展示了一系列包含不同情绪的面部表情图片，引导孩子们观察眉形、嘴角、眼神等细节变化，判断对应的情绪类型。通过小组抢答与特征描述，孩子们逐渐掌握了识别情绪的关键线索，对情绪的多样性形成直观认知。

图为实践队员引导孩子们判断不同的情绪类型

随后的“情绪表演”环节中，实践队员鼓励孩子们主动上台，结合生活场景用肢体动作与面部表情展示特定情绪。孩子们通过模拟“收到礼物的喜悦”“丢失物品的焦急”“被表扬的自豪”等场景，将抽象的情绪转化为具象的表达，进一步理解了情绪与行为的关联。

图为孩子们进行情绪表演

此次活动聚焦孩子们的心理发展需求，通过结构化的互动设计，帮助他们建立对情绪的理性认知，掌握基础的表达方法。后续团队将持续优化活动内容，为提升儿童心理健康素养提供更多实践支持。

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审定：王恩惠    责编：赵旭 + 投诉举报