7月11日，湖南工商大学计算机学院“数融乡韵”实践团师生走进浏阳市杨花村，与村支部书记刘良洪、副书记刘花兰等村干部开展座谈。这场以“非遗赋活、科技赋能”为主题的交流会，明确了校地合作路径，让杨花村“教育强村、文化兴村”的发展理念与高校的实践资源精准对接。

杨花实践：立足乡土实际，深耕文化教育

杨花村面积8.5平方公里，常住人口超过3000人，以烟花研发为业。“杨花村的特色，就藏在‘教育强村、文化兴村’这八个字里。”刘良洪书记的话掷地有声，“这不是口号，是我们十五年的行动。”正是这份对教育文化的坚持，让村子先后与近十所高校建立了合作关系，建成的杨花书院更成了汇聚资源的“文化地标”。

高校实践：带着专业技术，延续深耕姿态

湖南工商大学李路远老师介绍了实践团队的构成与任务。团队成员均来自计算机学院相关专业，为此次实践奠定了“科技底色”。“数融乡韵”实践团聚焦当地非遗项目，计划对夏布制作、浏阳春锣和古琴文化进行系统调研。

图为李路远老师与两位书记交流想法

“我们不是‘走马观花’，而是‘接力深耕’。”李老师强调，将延续本团队去年成果，运用VR全景技术升级杨花村数字地图——在去年的覆盖点基础上，新增游客中心、村部等点位的全景展示，还将制作宣传视频，让村容村貌、书院文化及非遗魅力“活”起来。

双向奔赴：从“需求对接”到“创意共创”

谈及具体合作，双方提出了不少实际想法。刘良洪书记对VR拍摄计划表示支持，提议结合杨花书院、非遗展示区等场景，“让更多人看见杨花的美”；刘花兰书记则提议，将调研与创意相结合，制作融合书院、民宿、非遗元素的视频，“既展现状，又含巧思，还能用于宣传”。团队方面也表示，将深入调研夏布的制作工艺和产业现状，为非遗的保护与活化提供实际参考。

图为杨花村书记与实践团成员交谈过程

共盼发展：以实践促成长，以合作传文化

“希望同学们把这里当成第二故乡。”刘书记期待，通过这次实践能让学生在乡土中成长，实现校地互利共赢。李老师也回应，团队将会发挥专业优势，讲好杨花村的故事、传播非遗文化，用数字技术擦亮杨花名片。

图为实践团成员和带队老师与村干部合影

此次座谈为校地合作打下基础，随着实践活动的推进，杨花村的文化底蕴将借科技之力焕发新生，书写乡村振兴的鲜活注脚。(湖南工商大学计算机学院支教团 易芳羽 李敏骅 张煊越 向明杰)

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